DAMPAK PEMBELAJARAN LURING DI MASA PANDEMI TRHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS. Edueksos: Jurnal Pendidikan Sosial & Ekonomi, [S. l.], v. 10, n. 2, 2021. DOI: 10.24235/edueksos.v10i2.9231. Disponível em: https://journal1.uinssc.ac.id/index.php/edueksos/article/view/9231. Acesso em: 12 apr. 2026.