2015. PERBANDINGAN PENERAPAN TEKNIK PENILAIAN KINERJA DAN TEKNIK PENILAIAN TERTULIS TIPE URAIAN TERBATAS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI HASIL BELAJAR SISWA. EduMa: Mathematics education learning and teaching. 4, 2 (Nov. 2015). DOI:https://doi.org/10.24235/eduma.v4i2.26.