PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA ANTARA YANG MENERAPKAN METODE DISCOVERY DENGAN YANG MENERAPKAN METODE INQUIRY PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT. EduMa: Mathematics education learning and teaching, [S. l.], v. 3, n. 2, 2014. DOI: 10.24235/eduma.v3i2.53. Disponível em: https://journal1.uinssc.ac.id/index.php/eduma/article/view/53. Acesso em: 28 may. 2026.