“PERBANDINGAN PENERAPAN TEKNIK PENILAIAN KINERJA DAN TEKNIK PENILAIAN TERTULIS TIPE URAIAN TERBATAS DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI HASIL BELAJAR SISWA”. EduMa: Mathematics education learning and teaching 4, no. 2 (November 4, 2015). Accessed May 28, 2026. https://journal1.uinssc.ac.id/index.php/eduma/article/view/26.