PENGARUH MENONTOM FILM ANIMASI NUSSA DALAM EPISODE “JANGAN KALAH SAMA SETAN”, TERHADAP PENANAMAN AKHLAK PADA ANAK
DOI:
https://doi.org/10.24235/holistik.v9i2.22777Keywords:
animasi Nussa, akhlak anak, pendidikan karakter, media audiovisualAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh film animasi Nussa, khususnya episode “Jangan Kalah Sama Setan”, terhadap penanaman akhlak pada anak. Perkembangan teknologi digital telah meningkatkan intensitas anak dalam mengonsumsi tayangan audiovisual, sehingga media berperan ganda sebagai sarana edukasi sekaligus berpotensi menjadi sumber perilaku negatif apabila tidak diarahkan dengan tepat. Serial Nussa diproduksi sebagai animasi edukatif bernuansa Islam yang menggabungkan nilai-nilai moral dengan alur cerita visual yang menarik, sehingga banyak dimanfaatkan orang tua dan pendidik sebagai media penunjang pembentukan karakter anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain ex post facto. Sampel penelitian berjumlah tiga puluh enam anak yang dipilih melalui teknik simple random sampling dari populasi lima puluh enam anak di RW 10 Kelurahan Pekalipan Kota Cirebon. Pengumpulan data dilakukan melalui angket skala Likert, kemudian dianalisis menggunakan uji validitas dan reliabilitas, uji normalitas serta linearitas, regresi linier sederhana, uji t, dan koefisien determinasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa menonton film animasi Nussa berpengaruh signifikan terhadap penanaman akhlak anak, dengan nilai t hitung 4,419 dan signifikansi 0,000 serta nilai R Square 0,365. Temuan tersebut menegaskan bahwa film animasi Nussa dapat menjadi media edutainment efektif dalam pembentukan akhlak anak apabila didukung dengan pendampingan dan arahan yang tepat dari orang tuaReferences
Fardani, D. N., & Lismanda, Y. F. (2019). Nilai-nilai pendidikan karakter untuk anak usia dini dalam film Nussa. Thufuli: Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(2), 34–45.
Faroza, F., & Wati, Z. S. (2023). Moral analysis in animated films of “Adit Sopo Jarwo” as educational shows. SUS: Sosial, Utama & Studi, 6(2), 776–783. https://doi.org/10.32923/kjmp.v6i2.2936
Farhin, N. (2025). Effectiveness of Nussa and Rarra animation in fostering character education for early learners. Jurnal Studi Media.
Fauziah, F., et al. (2021). Peran orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar anak pada pembelajaran daring. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan STKIP Kusuma Negara III, 1(1), 87–98.
Hamdanah, H., Surawan, S., & Fahmi, N. (2023). Cartoon film as a medium of moral education for early children. Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), 4421–4430. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i4.5027
Juliyana, H., Karta, I. W., & Fahruddin. (2025). Pengaruh media film animasi terhadap perkembangan moral anak kelompok B di TK Jannatul Hazni Turida. Jurnal Pendidikan Anak, 10(3), 234–249. https://doi.org/10.23969/jp.v10i03.32645
Kamalia, I. (2019). Pesan akhlak dalam film animasi “Nussa dan Rara” di YouTube (Skripsi). Universitas Negeri Walisongo Semarang.
Khodijatussoleha, N. (2024). Efektivitas media video animasi Islami terhadap peningkatan literasi dalam pembelajaran PAI dan budi pekerti di sekolah dasar. Kharismatik Journal, 3(1), 22–34.
Nurmailis, N. (2025). Film animasi sebagai media pendidikan karakter anak usia dini. Bunayya Journal of Islamic Child Education, 4(1), 78–91.
Noviyanti. (2022). Penerapan nilai-nilai akhlak pada film animasi Nussa dan Rarra terhadap pembentukan karakter peserta didik kelas 3 di SD Negeri 4 Kota Parepare (Tesis). Institut Agama Islam Negeri Parepare.
Olvy Mailandari, & Sutarman. (2024). Pola asuh orang tua dalam pembentukan akhlak anak di Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Karakter Islami, 6(1), 14–27.
Praveen, C. K. (2022). Psychological impact and influence of animation on viewer’s visual & cognitive attention. Journal of Media Psychology and Development, 5(2), 99–115. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC9453061/
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Yulismiaiti, E. (2023). Pengaruh film kartun Nussa the movie dalam menanamkan nilai karakteristik siswa kelas 2 SD Negeri 4 Rejang Lebong (Skripsi). IAIN Curup.
Downloads
Published
Issue
Section
License
The Holistik Journal is an academic journal within the UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon. This journal is dedicated to open information exchange. Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.  Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- The author warrants that the article is original, written by stated author(s), has not been published before, contains no unlawful statements, does not infringe the rights of others, is subject to copyright that is vested exclusively in the author and free of any third party rights, and that any necessary written permissions to quote from other sources have been obtained by the author(s).
