Penerapan Media Mobile Learning Berbasis Aplikasi Android Appypie terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Sistem Reproduksi Manusia Kelas XI MIPA di SMAN 1 Ciwaringin
Keywords:
hasil belajar, mobile learning, sistem reproduksi manusiaAbstract
Terutama di era globalisasi saat ini, terutama di bidang pendidikan, teknologi informasi terus berkembang. Dunia pendidikan harus menyesuaikan diri dengan tantangan global untuk beradaptasi dengan kemajuan teknologi. Ini dilakukan dalam upaya untuk meningkatkan kualitas perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) di dunia pendidikan, terutama dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mempelajari beberapa hal: aktivitas belajar siswa; perbedaan antara materi sistem reproduksi manusia dan hasil belajar siswa yang meningkatkan menggunakan media pembelajaran mobile; dan reaksi siswa terhadap penerapan media tersebut. Studi kuantitatif ini dilakukan di SMA 1 Ciwaringin, yang memiliki 115 murid. Tes, observasi, dan angket digunakan untuk mengumpulkan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis ponsel secara signifikan meningkatkan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa, dan siswa menerima respons yang positif dari penggunaan media tersebut.References
Abdurrohim. (2016). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Abidin. (2014). Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum 2013. Bandung: Refika Aditama.
Azizah. (2017). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Bandung: Rajawali Press.
Dahar, R. W. (2011). Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.
Daud, F. (2012). Pengaruh Kecerdasan Emosional (EQ) dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa SMA 3 Negeri Kota Palopo. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran (JPP). 19(2). 243-255.
Haerudin. (2011). Inovasi Pembelajaran Efektif. Bandung: Yrama Widya.
Hamalik. (2009). Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Hamdani. (2011). Pengembangan E-Learning. Bandung: Rosdakarya.
Khatibah. (2012). Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Bumi Aksara.
Muhammad & Joseph. (2014). Pengembangan Desain Pembelajaran Mobile Learning Management System Pada Materi Pengenalan Komponen Jaringan. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan.
Putra, A. P. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Appypie untuk Mata Pelajaran Akuntansi di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). [Skripsi]. Malang: Universitas Negeri Malang
Sarrab, M., Laela, E., & Hamzah, A. (2012). Mobile Learning and Education Environments. International Journal of Distributed and Prallel Systems (IJDPS). 3(4). 31-38.
Sudarisman, S. (2015). Memahami Hakikat dan Karakteristik Pembelajaran Biologi dalam Upaya Menjawab Tantangan Abad 21 Serta Optimalisasi Implementasi Kurikulum 2013. Jurnal Biologi dan Pembelajarannya. 2(1).
Sudjana & Rivai. (2011). Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran. Graha Ilmu: Yogyakarta.
Sudjana, N. (2010). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Ramaja Rosdakarya.
Sudjoko. (2001). Membantu Siswa Belajar IPA. Yogyakarta: FMIPA UNY.
Sukardi. (2013). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Uno, H. (2011). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Analisis dalam Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Zubaidah, S. (2016). Keterampilan Abad Ke-21: Keterampilan yang Diajarkan melalui Pembelajaran. Seminar Nasional Pendidikan. 2(2). 1-17
Zulham & Sulisworo. (2016). Pengembangan Mobile Learning Berbasis Android Materi Sistem Imun Untuk Meningkatkan Kemampuan Beripikir Kritis dan Kemandirian Belajar Siswa Kelas XI SMA. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan. 14(1).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Ilmu Alam Indonesia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
