Analisis Motivasi Belajar Siswa Sekolah Indonesia Kota Kinabalu Sabah Malaysia pada Pembelajaran Biologi
Keywords:
Motivasi Belajar, Pembelajaran Biologi, SiswaAbstract
Salah satu unsur penting dalam pendidikan adalah motivasi siswa dalam mengikuti proses pembelajaran dan berpengaruh terhadap kesuksesan siswa dalam memperoleh capaian yang optimal. Namun informasi motivasi belajar di sekolah Indonesia luar negeri khususnya daerah Sabah, Malaysia masih kurang. Tujuan penelitian untuk menganalisis motivasi belajar siswa dalam pembelajaran biologi di Sekolah Indonesia Kota Kinabalu, Sabah, Malaysia. Metode yang digunakan adalah survei dengan partisipan sebanyak 165 siswa dari semua jenjang. Data penelitian diperoleh melalui angket motivasi belajar yang disusun berdasarkan lima aspek. Menurut Uno (2008) teknik analisis data menggunakan deskriptif statistik 4 skala likert. Dari 5 aspek yang dimiliki motivasi belajar siswa seluruh jenjang 70,91% kriteria kuat, 26,67% sangat kuat dan 2,42% kriteria cukup. Nilai rerata tertinggi pada aspek lingkungan belajar yang kondusif sedangkan nilai rerata terendah dimiliki oleh aspek kegiatan yang menarik dalam pembelajaran.
References
Adi, N. N. S., Oka, D. N., & Surata, I. K. (2024). Implementasi Pendekatan Teaching at The Right Level (TARL) Terintegrasi Konsep Understanding by Design (UBD) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMA pada Pembelajaran Biologi. Widyadari, 25(1), 157-172.
Adriadi, A. A., Asra, R., & Rayani, N. (2022). Analisis Habits of Mind (HOM) Mahasiswa pada Mata Kuliah Fisiologi Tumbuhan Prodi Biologi Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Jambi. Biodik: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, 8(3), 28-35.
Amazihono, F., & Sarumaha, M. (2024). Analisis Motivasi Belajar Siswa dalam Pelajaran Biologi Kelas X di SMK Swasta Amal Mas 1 Lahusa Jurusan Asisten Keperawatan. TUNAS: Jurnal Pendidikan Biologi, 5(1), 30-40.
Azrai, E. P., Evriyani, D., & Prastya, A. R. (2016). Hubungan Tingkat Kecemasan Siswa dalam Menghadapi Tes dengan Tingkat Motivasi Belajar Biologi pada Siswa Kelas X MIA SMA Negeri 21 Jakarta. Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi (BIOSFERJPB), 9(1) 47-54.
Harefa, M., Lase, N. K., & Zega, N. A. (2022). Deskripsi Minat Dan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Biologi. Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(2), 381-389.
Irawan, A. I., Aliyah, N. D., & Darmawan, D. (2024). Pengaruh Lingkungan Keluarga, Kemandirian Belajar, dan Media Belajar terhadap Motivasi Belajar Siswa di MI Babussalam Krian Sidoarjo. Journal on Education, 6(3), 16220-16233.
McMillan, J. H., & Schumacher, S. (2001). Research in Education: A Conceptual Introduction. Longman.
Ramadan, R. R., Safei, S., Damayanti, E., & Jamilah, J. (2021). Strategi Belajar Overlearning Menggunakan Media Edmodo dapat Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi Peserta Didik. Bioma: Jurnal Ilmiah Biologi, 10(1), 30-43.
Riduwan, A. (2008). Pernyataan Standar Akuntansi Keuangan No. 46 dan Koefisien Respon Laba Akuntansi. EKUITAS (Jurnal Ekonomi Dan Keuangan), 12(3), 336-358.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.
Taiyeb, A. M., & Mukhlisa, N. (2015). Hubungan Gaya Belajar dan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Tanete Rilau. Jurnal Bionature, 16(1), 8-16.
Trianto, M. P. (2024). Model pembelajaran terpadu: Konsep, strategi, dan implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Bumi Aksara.
Uno, H. B. (2008). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Uno, H. B. (2011). Teori Motivasi dan Pengukurannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Pradnyani, N. K. Y, & Juwana, I., D., P. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Meningkatkan Motivasi Belajar Biologi Siswa Materi Sistem Respirasi Kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 11 Denpasar Tahun Pelajaran 2022/2023. Emasains : Jurnal Edukasi Matematika dan Sains, 12(2), 1-16.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Egina Bumiarti, Ria Yulia Gloria, Evi Roviati, Deka Andriani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
