Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka dalam Membentuk Karakter Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Cirebon

Authors

  • Nurmala Amalia IAIN Syekh Nurjati Cirebon
  • Taqiyuddin Taqiyuddin IAIN Syekh Nurjati Cirebon
  • Nur Salim Nur Salim IAIN Syekh Nurjati Cirebon

DOI:

https://doi.org/10.24235/jiem.v7i1.13921

Abstract

Penelitian ini berlatar belakang dari permasalahan yang ada di Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 2 Cirebon yakni siswa siswi dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pramuka kurang serius, sehinga dalam pelaksanaan kegiatan hanya beberapa saja yang hadir. Hal tersebut juga membuat keraguan dari pihak sekolah untuk menyewa pelatih. Kemudian terdapat anggota pramuka yang melanggar peraturan tata tertib kegiatan ekstrakurikuler dan sekolah. Berdasarkan uraian tersebut maka tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui perencanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk karakter siswa di MTsN 2 Cirebon, pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk karakter siswa di MTsN 2 Cirebon, evaluasi kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk karakter siswa di MTsN 2 Cirebon dan solusi permasalahan kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk karakter siswa di MTsN 2 Cirebon. Metode dalam penelitian ini yaitu kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa perencanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka diawali dengan menyusun visi misi, tujuan, sasaran kegiatan, membuat program kegiatan yang akan dilaksanakan dan perekrutan anggota baru, pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pramuka memuat struktur organisasi, kegiatan yang dilaksananakan dan jadwal pelaksanaan, evaluasi kegiatan ekstrakurikuler pramuka berupa penilaian terhadap anggota pramuka yang berupa tes tindakan, pelaporan hasil akhir dan rapat terkait hambatan dalam pelaksanaan. Dan solusi permasalahan kegiatan ekstrakurikuler pramuka berupa pertama, pergantian waktu tiap minggu. Kedua, diberikan sanksi untuk yang terlambat dan melanggar tata tertib.

Kata kunci : Manajemen kegiatan ekstrakurikuler, pramuka, karakter siswa

References

Amiruddin Tumanggor, James Ronald Tombunan, P. S. (2021). Manajemen Pendidikan. Penerbit K-Media, 6.

Anwar, A. (2012). Mengenal Gerakan Pramuka. Erlangga.

Arista, A. S. (2021). Manajemen ekstrakurikuler pramuka dalam membentuk kedisiplinan siswa di smp negeri 35 medan. Manajemen Ekstrakurikuler Pramuka Dalam Membentuk Kedisiplinan Siswa Di Smp Negeri 35 Medan, 18.

Bahtiar, R. S. (2018). pengembangan kepramukaan (Y. Popiyanto (ed.)). UWKS PRESS.

Fahmi. (2020). manajemen pendidikan (Dakir (ed.); oktober 20). k-media.

Kompri. (2020). Manajemen Pendidikan (Komponen-komponen Elementer Kemajuan Sekolah (Andien (ed.)). Ar-ruzz Media.

Mulyasa. (2012). Manajemen Pendidikan Karakter. PT Bumi Aksara.

Najah, U. D. (2020). Pembentukan Karakter Siswa melalui Kegiatan Pramuka di MTS DA’IL Khairat Kalideres Jakarta Barat. hal 76.

Noor, Z. Z. (2015). Metodologi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif.. Grup Penerbitan CV Budi Utama.

Saripudin, kokom komalasari & D. (2017). Pendidikan Karakter (konsep dan aplikasi living values education (Sapriya (ed.)). PT Refika Aditama.

Thoha, M. (2016). Manajemen Pendidikan Islam konseptual dan operasional (A. Aziz (ed.)). Penerbit Buku Pustaka Radja.

UU RI NO. 12 TAHUN 2010.

Zulkarnain, W. (2018). Manajemen Layanan Khusus Disekolah (S. B. Hastuti (ed.)). PT Bumi aksara.

Downloads

Published

2023-07-18

Issue

Vol. 7 No. 1 (2023): Manajemen Pendidikan Islam

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Nurmala Amalia

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this Journal agree to the following terms:

  1. Author retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a creative commons attribution license that allow others to share the work within an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication of this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangement for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g. acknowledgement of its initial publication in this journal).
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g. in institutional repositories or on their websites) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published works.