Studi Deskriptif Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) Sekolah Menengah Kejuruan Pada Masa Covid-19 di SMK Muhammadiyah 1 Bekasi

Authors

  • Yusuf Al-farizi

DOI:

https://doi.org/10.24235/jiem.v2i2.8480

Abstract

ABSTRAK

Penelitian ini adalah peneiltian yang bersifat deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui gambaran Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) sekolah menengah kejuruan dalam masa pandemi Covid-19 di SMK Muhammadiyah 1 Bekasi. Subjek penelitian ini adalah panitia PPDB SMK Muhammadiyah 1 Bekasi . Teknik pengumpulan data yang di gunakan untuk penelitian ini adalah dengan cara wawancara via online dengan media sosial. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : pertama, kegiatan PPDB ini dilaksanakan melalui tahap-tahap yaitu pemebentukan panitia PPDB, menyebarkan Infomarsi PPDB, pendaftaran, pemeriksaan berkas, pengumuman PPDB, dan pencatatan data peserta didik baru dalam buku penerimaan peserta didik baru dan buku induk. Kedua, PPDB sekolah menengah kejuruan ini dilaksanakan dengan melalui jalur zonasi, dan mou antara kedua belah pihak dengan sekolah yang telah dipilih untuk diajak kerjasama. Ketiga, pelaksanaan kegiatan PPDB sekolah menegah kejuruan pada masa pandemi Covid-19 di SMK Muhammadiyah 1 Bekasi di lakukan secara luring (luar jaringan) dengan tetap mengikuti protokol kesehatan.

Published

2018-12-14

Issue

Vol. 2 No. 2 (2018)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Yusuf Al-farizi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this Journal agree to the following terms:

  1. Author retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a creative commons attribution license that allow others to share the work within an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication of this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangement for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g. acknowledgement of its initial publication in this journal).
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g. in institutional repositories or on their websites) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published works.