“PENETRASI AGAMA DAN ILMU SAINS BERBASIS MODEL KURIKULUM GRASS ROOTS DI PERGURUAN TINGGI”, Sci. Educ. J. Pendidik. Sains, vol. 5, no. 1, pp. 71–77, Nov. 2016, doi: 10.24235/sc.educatia.v5i1.977.