DAMPAK POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL-EMOSIONAL ANAK
DOI:
https://doi.org/10.24235/awlady.v3i1.1331Abstract
Orang tua sebagai pendidik pertama, mempunyai kewajiban membimbing, melindungi serta membesarkan anak. Keberadaan orang tua sangatlah penting, sehingga peran orang tua merupakan dasar pertama dalam pembentukan pribadi anak. Upaya tersebut dapat terwujud apabila orang tua menerapkan pola asuh yang tepat, karena pola asuh yang diberikan kepada anak akan mempengerahui pekembangan sosial-emosional anak. Oleh karena itu, diperlukan pemahaman orang tua yang lebih terhadap perkembangan sosial-emosional anak, agar perkembangan sosial-emosional anak berkembang baik dan diterima dilingkungan masyarakat.
Hasilpembahasan ini menunjukkan bahwa terdapat tiga tipe pola asuh yang diterapkan orang tua di dalam mendidik anak yaitu demokratis, otoriter dan permisif. Ketiga pola asuh tersebut memiliki dampak yang berbeda terhadap perkembangan sosial-emosional anak. perbedaan tersebut ialah pola asuh demokratis lebih banyak memiliki dampak positif, sedangkan pola asuh otoriter dan permisif lebih banyak memiliki dampak yang negatif. Sehingga disarankan agar orang tua memimbing anak dengan pola asuh demokratis.
Â
References
DAFTAR PUSTAKA
Abu Ahmadi & Widodo Supriyono. 2004. “PsikologiBelajarâ€. Jakarta :RinekaCipta.
Ahmad Susanto. 2011. “PerkembanganAnakUsiaDiniâ€.Jakarta :Prenada Media Group.
Alex Sobur. 2013. “PsikologiUmumâ€. Bandung :PustakaSetia.
Aliah Rasyid Baswedan. 2015. “Wanita, Karir dan Pendidikan Anakâ€. Yogyakarta : Ilmu Giri.
Bunda Novi. 2015. “Cara-cara Mengasuh Anak Yang Sering Diabaikan Orang Tuaâ€. Yogyakarta : Flash Books
Departemen Agama Ri. 2006. “Al-Qur’an TerjemahBahasa Indonesiaâ€. Kudus :Menara Kudus.
Desmita. 2013. “Psikologi Perkembanganâ€. Bandung : Remaja Rosdakarya.
Elizabeth B. Hurlock. 1978.“Perkembangan Anak Jilid I Edisi Keenamâ€. PT Gelora Aksara
Elizabeth B. Hurlock. 1978.“Perkembangan Anak Jilid II Edisi Keenamâ€. PT Gelora Aksara
Iriani Indri Hapsari. 2016.“Psikologi Perkembangan Anakâ€. Jakarta : PT Indeks.
MuazarHabibi. 2015. “AnalisisKebutuhanAnakUsiaDiniâ€. Yogyakarta :Deepublish.
Moh. Shochib. 2010. “Pola Asuh Orang Tua (Dalam Membantu Anak Mengembangkan Disilin Diri Sebagai Pribadi Yang Berkarakterâ€. Jakarta : PT Rineka Cipta.
Rifa Hidayah. 2009. “PsikologiPengasuhanAnakâ€. Malang : Uin-Malang Press.
Singgih D. Gunarsa. 2014. “DasardanTeoriPerkembanganAnakâ€. Jakarta :BpkGunungMulia.
Sri Lestari. 2013. “Psikologi Keluargaâ€. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.
Sugihartono, dkk. 2007. “Psikologi Pendidikanâ€. Yogyakarta : UNY Press
Syamsu Yusuf. 2012. “PsikologiPerkembanganAnak Dan Remajaâ€. Bandung : PT RemajaRosdakarya.
Tony Setiabudi & Hardywinoto. 2003.“AnakUnggulBerotak Primaâ€. Jakarta : PT GramediaPustakaUtama.
Wiwit Wahyuning, Dkk. 2003.“Mengkomunikasikan Moral KepadaAnakâ€. Jakarta :Elex Media Komputindo.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.