PERSEPSI MASYARAKAT ACEH UTARA TERHADAP PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Authors

  • Elfiadi Elfiadi JURUSAN PIAUD FTIK IAIN LHOKSEUMAWE

DOI:

https://doi.org/10.24235/awlady.v5i1.3738

Keywords:

Community Perception, Early Childhood Education

Abstract

Abstrak

 

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi masyarakat Aceh Utara terhadap pendidikan anak usia dini (PAUD). Hasil penelitian diperoleh bahwa masyarakat Aceh Utara mempunyai persepsi bahwa: (1) (PAUD) sebagai jenjang pendidikan bagi anak sebelum memasuki pendidikan dasar (SD/MI) yang bertujuan mempersiapkan anak menghadapi pendidikan selanjutnya, namun masyarakat belum memahami batasan-batasan usia serta jenis penyelenggaraan PAUD formal dan formal (2) PAUD bagi Masyarakat Aceh Utara merupakan jenjang pendidikan yang sangat penting bagi anak karena masa usia dini masa yang paling tepat bagi anak untuk tumbuh dan berkembang serta untuk pengenalan ilmu agama dan pembentukan akhlak, (3) Masyarakat beranggapan bahwa PAUD berbeda dengan TK/RA, PAUD hanya sebagai tempat penitipan atau tempat bermain sedangkan di TK/RA yang merupakan tempat belajar bagi anak

Author Biography

  • Elfiadi Elfiadi, JURUSAN PIAUD FTIK IAIN LHOKSEUMAWE
    Jurusan PIAUD IAIN Lhokseumawe

References

DAFTAR PUSTAKA

Dirjen PAUDNI. 2011. Kerangka Besar Pembangunan PAUD Indonesia Periode 2011-2025. Jakarta: Dirjen PAUDNI Kemendikbud.

Hartati, Sofia. How to Be a Good Teacher and How to be a Good Mother. Jakarta: Enno Media.

Hariwijaya dan Bertiani Eka Sukaca. 2012. PAUD Melejitkan Potensi Anak dengan Pendidikan Sejak Dini. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Moleong, Lexy J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Morrison, Goerge.2012. Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Indeks

Miles dan Huberman. 2007. Analisis Data Kualitatif, Buku Sumber Tentang Metode-Metode Baru. Jakarta: UI Press.

UU sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 tahun 2003 Pasal 28 ayat 1 sampai ayat 3

Peraturan Pemerintah No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan PAUD, pasal 61

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 58 tahun 2009. Standar Pendidikan Anak Usia Dini.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 146 tahun 2013. Kurikulum PAUD 2013.

Rahmat, Jalaluddin. 2010. Psikologi Komunikasi Edisi Revisi. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung:Alfabeta.

Santoso, Soegeng. 2004. Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Citra Pendidikan.

Sugihartono, dkk. 2013. Psikologi Pendidikan.Yogyakarta: UNY.

Suharman. 2005. Psikologi Kognitif. Jakarta: Aneka Karyacipta.

Walgito, Bimo. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Penerbit Andi.

Yamin, Martinis dan Jamilah Sabri. 2013. Panduan Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Referensi.

Downloads

Published

2019-03-30

Issue

Vol. 5 No. 1 (2019)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.