MOTIVASI BELAJAR ANAK RAUDHATUL ATHFAL
DOI:
https://doi.org/10.24235/awlady.v2i1.759Abstract
Motivasi belajar merupakan sarana pembelajaran yang menjadi solusi dari kejenuhan belajar siswa, yang dibantu dengan banyaknya permainan, dimana permainan bukan berarti menghilangkan substansi pembelajaran yang sudah terprogram, sarana permainan hanyalah alat yang menjadi metode di dalam meningkatkan belajar siswa. Di dalam diri anak perlu dikembangkan kecerdasan spiritual quetsion, yang memberikan sebuah kecerdasan agama yang lebih kepada nilai-nilai kehidupan. Namun, pendidikan ini memerlukan sebuah rangsangan yang memerlukan alat peraga, belajar sambil bermain atau bermain sambil belajar memberikan sebuah metode tersendiri dimana anak pada dasarnya kehidupannya penuh dengan bermain, segala aspek kehidupannya merupakan sarana bermain yang tak pernah ada bosennya. Lalu bagaimana mungkin seorang anak akan memperoleh tujuan belajar yang diharapkan tanpa seorang guru yang mengarahkan cara belajar anak-anak tersebut. Anak-anak harus diberikan sebuah pendidikan yang memberikan sebuah rangsangan nilai-nilai kehidupan yang lebih matang, dengan bantuan alat peraga dapat memberikan sebuah harapan dan cita-cita hasil belajar mereka.
Kata kunci: motivasi belajar, hasil belajar, dan alat peraga.
References
Arif S. Sadiman, dkk. (2002).Media Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Ary, Agustian, G. (2001). Rahasis Sukses Membangunkecerdasan Emosi dan spirital Quotion berdasarka 6 rukun Islam. Jakarta: Arga Wijaya Persada.
Azhar, Arsyad.(2002).Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Azwar, S. (2006). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Hasibuan, Melayu. (2002). Manajemen Sumber Daya Manusia; Peranan Pemimpin dan Fasilitator. Jakarta: Haji Masagung.
Hoy, Wayne. K. & Miskel, Cecil G. (2001). Educational Administration: Theory, Reasearch, and Practice.(Sixth Edition). New York: McGraw Hill.
Nana Sudjana dan Ahmad Rivai. (2002).Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algasindo.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang mempengaruhi. Jakarta : Rineka Cipta.
Sudjana, N. (2002).Dasar-dasar Proses belajar mengajar. Bandung: Allgesindo offset.
Syah, Muhibbin. (2013). Psikologi Belajar. Pengantar. Prof. Dr. S.C. Utami Munandar. Jakarta: Rajawali Pers.
Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain. (2002).Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Uno, B. H. (2011). Teori Motivasi dan Pengukurannya (Analisis di Bidang Pendidikan). Jakarta: Bumi Aksara.
Yusuf, Syamsu, dan Juntika, Nurihsan. (2006). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
