Program Didikan Subuh: Penguatan Antusiasme Shalat Subuh Berjamaah Generasi Muda Cilayang Lebak
DOI:
https://doi.org/10.70095/dimasejati.202682.24865Keywords:
Congregational Fajr prayer, Subuh Education, Worship disciplineAbstract
Rendahnya antusiasme generasi muda dalam melaksanakan salat Subuh berjemaah merupakan masalah nyata di banyak komunitas, termasuk di Dusun Cilayang Lebak, Desa Kadudamas, Kecamatan Cirinten, Kabupaten Lebak, Provinsi Banten. Kondisi ini mendorong mahasiswa KKN Nusantara Kelompok 13 untuk menginisiasi dan memfasilitasi program "Didikan Subuh" guna menumbuhkan kesadaran beribadah serta membangun karakter religius di kalangan pemuda setempat. Artikel pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pelaksanaan, hasil, dan dampak program Didikan Subuh—di mana mahasiswa KKN berperan sebagai fasilitator utama—yang mencakup penampilan para pemuda (seperti menjadi pembawa acara, melantunkan azan, menyampaikan ceramah singkat, serta melafalkan rukun iman, rukun Islam, bacaan salat, dan sifat-sifat wajib Allah) yang diadakan setiap Minggu pagi setelah salat Subuh berjemaah. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan pengabdian masyarakat partisipatif yang meliputi tahap observasi, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasilnya menunjukkan adanya peningkatan jumlah dan antusiasme generasi muda dalam melaksanakan salat Subuh berjemaah setelah program berjalan secara rutin, yang didukung oleh keterlibatan aktif mereka dalam berbagai penampilan keagamaan. Tingginya antusiasme generasi muda menjadi faktor utama keberhasilan program ini. Keberlanjutan program bergantung pada ketersediaan pengelola dan pembimbing tetap bagi para pemuda setelah masa KKN berakhir. Kegiatan pengabdian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi model pembinaan keagamaan berbasis masyarakat yang dapat direplikasi di wilayah lain dengan karakteristik serupa.
References
Al-Amri, T. ., Aziz Q, I., & Arifin, M. (2024). Upaya Pembentukan Kedisiplinan melalui Pembiasaan Shalat Berjama’ah di TPQ & Madrasah Diniyah Thoriqul Jannah Annahdliyah Purwosari. Jurnal Keislaman, 7(1). https://doaj.org/article/6f838e7540764b5cacc61cbc70784d2c
Anggreini, M., & Ramadhan, R. . (2024). Efektivitas Program Didikan Subuh dalam Meningkatkan Kesadaran Keagamaan: Studi Kualitatif PLB di Nagari Sumanik. Jurnal ISLAMIKA, 7(1), 22–33. https://ejournal.stai-tbh.ac.id/al-aulia/article/view/2523
Anwar, R. . (2021). Pendidikan Al-Qur’an (TPQ) Sebagai Upaya Membentuk Karakter Pada Anak. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 3(1), 44–50. https://doi.org/10.31004/jpdk.v2i2.1342
Arrayan, M. ., & Fitriani, V. . (2026). Peran Keluarga dalam Mengatasi Penurunan Motivasi Ibadah Pada Remaja di Era Digital. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 4(3), 114–127. https://doi.org/10.61132/jbpai.v4i3.2035
Aswati, F., Jarir, J., Sufia, N., & Febriyani, S. (2024). Peran Didikan Subuh dalam Membentuk Karakter Religius dan Kedisiplinan Ibadah pada Anak di Era Teknologi. 217–227. https://doi.org/10.46963/aulia.v10i2.2523
Batubara, M. ., & Hasanah, F. (2021). Membangun Budaya Shalat Subuh Berjamaah di Masjid dan Gotong Royong sebagai Program Kerja Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN). Suluh Abdi, 1(1), 43–49. https://doi.org/10.32502/sa.v1i1.1919
Febriyani, A. ., Sunarto, S., & Thoifah, I. (2021). Pengaruh 4 Program Keagamaan Keagamaan Terhadap Akhlak Peserta Didik SMP Muhammadiyah 8 Batu. Al-Tadzkiyah:Jurnal Pendidikan Islam, 12(1), 85–93. https://doi.org/10.24042/atjpi.v12i1.8741
Fitriana, F., Ahmad, A., & Fitria, F. (2021). Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Perilaku Remaja dalam Keluarga. Jurnal Psikologi. https://doi.org/10.22373/psikoislamedia.v5i2.7898
Jaenudin, U., & Tahrir. (2019). Studi Religiusitas,Budaya Sunda,dan Perilaku Moral pada Masyarakat Kabupaten Bandung. JPIB:Jurnal Psikologi Islam Dan Budaya. https://doi.org/10.15575/jpib.v2i1.3445
Khoirunisa, A. . (2026). Optimalisasi Masjid Quba sebagai Pusat Kegiatan Keagamaan Remaja melalui Majelis Sholawat dan Ngaji Kitab (Maslahat) PC IPNU IPPNU Kab.Madiun. Basmat Al Ikhsan : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 33–40. https://ejournal.stainumadiun.ac.id/index.php/basmat/article/view/244
Malfi, F., Kustati, M., & Sepriyanti, R. (2023). Nilai-Nilai Karakter pada Didikan Shubuh di Taman Pendidikan Qur’an Kota Padang. Arus Jurnal Psikologi Dan Pendidikan, 2(2), 111–116. https://doi.org/10.57250/ajpp.v2i2.192
Mufid, M., & Al-Mufti, A. . (2020). Peningkatan Kecerdasan Emosional Melalui Sholat Fardu Berjamaah Mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan di Masjid Kampud Ar-Robbaniyin UNISNU Jepara. Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam, 16(1). https://doi.org/10.34001/tarbawi.v16i1.1002
Nurhayati, N., Suraya, R., Tantri, D. ., Rahmanda, L., Mendriani, P., & Parapat, R. . (2025). Peran Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) dalam Penguatan Nilai Keagamaan di Desa Pangkalan Dodek Baru Kecamatan Medang Deras Kabupaten Batu Bara. PubHealth Jurnal Kesehatan Masyarakat, 4(2), 131–135. https://doi.org/10.56211/pubhealth.v4i2.1224
Pahruroji, M., Azhar, S. ., & Harras, K. . (2023). Intensitas Penggunaan Teknologi Digital dan Implikasinya Terhadap Perilaku serta Kesehatan Mental Remaja. Jurnal Dinamika Sosial Budaya, 25(2), 176–183. https://doi.org/10.26623/jdsb.v25i4.5179
Purnamasari, E., Agustina, E., Ramadhan, S. ., Saputra, R. ., Pransika, D., Lestari, A., Natalia, C., Khoerunnisa, R., Maresta, E. ., Zevani, T., & Pratiwi, N. . (2024). Penguatan Kesadaran Beragama Anak-Anak melalui Kegiatan KKN Berbasis Masjid. Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(4), 1460–1467. https://gembirapkm.my.id/index.php/jurnal/article/view/618
Ridha, A. . (2015). Implikasi Kualitas Shalat Subuh dalam Kehidupan Remaja (Studi Fenomenologi pada Remaja Tarbiyah). Jurnal Nalar, 8(1), 80–91. https://www.researchgate.net/publication/335159261_Implikasi_Kualitas_Shalat_Subuh_dalam_Kehidupan_Remaja_Studi_Fenomenologi_Pada_Remaja_Tarbiyah
Sari, A. ., Hidayah, O. ., Khotimah, S., Prayitno, H. ., ’Ulya, N. ., & Nugroho, S. (2022). Penerapan Pembelajaran Berbasis Agama untuk Membentuk Karakter Religius Anak Sejak Dini di TPA. Buletin KKN Pendidikan, 4(1), 36–48. https://doi.org/10.23917/bkkndik.v4i1.19179
Sidauruk, I. ., Yuliana, S., Pertiwi, C. ., Putera, A. ., Syafitri, T., Anggianti, D. ., Jayanti, W. D., Ayumi, A., Risniya, Gustian, R., & Nasution, Y. . (2023). Pengaruh Kegiatan Didikan Subuh Terhadap Pengetahuan Dasar Islam Pada Siswa Sekolah Dasar. SAFARI ; Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 3(4), 222–228. https://doi.org/10.56910/safari.v3i4.936
Sudiarta, I. ., & Palguna, I. K. . (2021). Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Keagamaan dalam Memperkuat Ketahanan Keluarga pada Masa Pandemi di Kecamatan Karangasem. Cetta : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 471–491. https://doi.org/10.37329/cetta.v4i3.1452
Sulistiani, W., & Murniyetti. (2022). Impementasi Pendidikan Ibadah dalam Program Didikan Subuh Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA). Jurnal Pendidikan Islam. http://annuha.ppj.unp.ac.id
Sultanik, D., Japeri, J., Taufan, M., & EfendI, E. (2022). Implementing Character Values to Learnes in Didikan Subuh Program. International Journal of Islamic Studies Higher Education, 1(1), 67–79. https://doi.org/10.24036/insight.v1i1.110
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Fakta Lovandez Abel, Neysila Syara Azzahra, Aida Abdilah, Wieke Ismatul Maula, Verry Mardiyanto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
