Psikologi Perkembangan Bahasa Pada Anak Perspektif Islam

Authors

  • Maryani - Maryani IAIN SYEIKH NURJATI
  • Maimunah Maimunah IAIN Syekh Nurjati Cirebon

DOI:

https://doi.org/10.24235/oasis.v7i1.11942

Keywords:

Perkembangan, psikologi, faktor, bahasa perspektif islam

Abstract

Berbahasa adalah suatu keharusan yang memang wajib dimiliki oleh setiap individu, dengan bahasa kita mampu menyampaikan ataupun menerima pesan. Kemampuan bahasa setiap orang berbeda, hal ini bisa jadi karena pengalaman yang didapat oleh setiap orang berbeda. Oleh karenanya perlu bagi kita semua menyadari bahwa kita semua harus memiliki keterampilan dalam berbahasa.  Penelitian ini adalah library reseach, yaitu penelitain literatur. Metode kualitatif merupakan metode yang digunakan untuk memudahkan analisis library reseach ini.

Hasil dari penelitian ini adalah ada beberapa faktor yang mempengaruhinya, diantaranya adalah alamiyah diri manusia yang telah dibekali kemampuan berbahasa, kesepakatan dari hasil belajar secara spontan dan kemauan untuk dapat mengelola kemampuan berbahasa.  Sedangkan mengenai perkembangan bahasa menurut persfektif islam  terbagi dalam 4 fase, yakni fase tufhulah awal, fase pra tamyiz, fase tamyiz dan fase tufhulah akhir.

Author Biography

  • Maryani - Maryani, IAIN SYEIKH NURJATI
    -

References

Anderson, Terry. Theory and Practice of Online Learning, Canada: AU Press, 2008.

Dabbagh, Nada & Brenda. Online Learning: Concept, Strategies and Application, Amerika: Pearson Education, 2005.

Husamah. Pembelajaran Bauran (Blended Learning), Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher, 2014.

Ibda, Hamidullah. Siapkah Kita Menjadi Guru SD Revolusioner, Semarang: Kalam Nusantara, 2017.

Khatimah, Husnul. Penggunaan Bahan Ajar Digital Pembelajaran Jarak Jauh untuk Anak Sekolah Dasar, Malang: Literasi Nusantara, 2021.

Lintang, dkk. Problematika Pembelajaran di Era Covid-19, Klaten: Lakesiha, 2021.

Meidawati, dkk. Persepsi Siswa Salam Studi Pengaruh Daring Learning Terhadap Minat Belajar Siswa. Scaffolding; Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme, 1 (2), 2019, hlm. 30.

Muhadjir, Noeng. Metode Penelitian Kualitatif, Yogyakarta: Rakesarasin,1996.

Nadiroh. Pendidikan Pada Masa Pandemi Covid-19, Evaluasi Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pademi Covid-19, (Jakarta: Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2020.

Rais. Pembelajaran Online di Tengah Pandemi Covi-19, Tantangan yang Mendewasakan, Yogyakarta: UAD Press, 2021.

Sandra Yofa Zebua, Rony. Model Pembelajaran Pembentukan Karakter, Yogyakarta:Nas Media Pustaka, 2021.

Sukirman. Teori, Model, dan Sistem Pembelajaran, Palopo: Lembaga Penerbit IAIN Palopo, 2020.

Downloads

Published

2022-10-07

Issue

Vol. 7 No. 1 (2022)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Oasis : Jurnal Ilmiah Kajian Islam

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors whose manuscripts are published agree to the following provisions:

1. Publication rights for all journal manuscript materials published/published on the OASIS E-Journal site Jurnal Ilmiah Kajian Islam is held by the editorial board with the knowledge of the author (moral rights remain with the author of the manuscript).
2. Formal legal provisions for access to digital articles in this electronic journal are subject to the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA) license, which means that the OASIS Journal Jurnal Ilmiah Kajian Islam has the right to store, transfer media/format, manage in the form of a database, maintain, and publish articles without asking permission from the Author as long as the Author's name is listed as the Copyright owner.
3. Manuscripts published/published in print and electronically are open access for educational, research, and library purposes. Apart from these purposes, the editorial board is not responsible for violations of copyright law.