Pengaruh Penerapan Metode Bermain Peran terhadap Prestasi Belajar pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Siswa Madrasah Tsanawiyah (MTs) Arruhama Kuningan. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, [S. l.], v. 2, n. 1, 2017. DOI: 10.24235/tarbawi.v2i1.2028. Disponível em: https://journal1.uinssc.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/2028. Acesso em: 28 may. 2026.