BIAS GENDER DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN BUNTET DAN KEBON JAMBU BABAKAN CIWARINGIN CIREBON (Studi Kritis Fenomenologis Budaya Patriakhi)

Article Sidebar

PDF
Published: 17-12-2019
DOI: https://doi.org/10.24235/jy.v5i2.5669
Keywords:
Bias Gender, Komponen Kurikulum, Pesantren Buntet, Pesantren Kebon Jambu

Main Article Content

Uyunul Ilmi
IAIN Syekh Nurjati Cirebon
Wakhit Hasim
IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Abstract

Penelitian ini berkaitan dengan isi dan implementasi kurikulum pendidikan di Pesantren Buntet Kebon Jambu Babakan Ciwaringin Cirebon. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif (penelitian lapangan) dengan pendekatan fenomenologis. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kualitatif yang meliputi reduksi, penyajian data (penyajian data), dan verifikasi (penarikan kesimpulan). Dasar teoretis yang digunakan oleh penulis adalah teori ketidakadilan gender Mansour Fakih, yaitu subordinasi, marginalisasi, stereotip, kekerasan, dan beban ganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa  ada bias gender, ini dapat dilihat dari komponen kurikulum yang memiliki empat jenis, yaitu tujuan, isi, strategi, dan evaluasi. Penulis menemukan tiga aspek bias gender dalam implementasi kurikulum pendidikan di pesantren Buntet dan Kebon Jambu.

Article Details

Issue

Vol. 5 No. 2 (2019)

Section

ARTICLES
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

COPYRIGHT NOTICE

Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.

Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.

Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Author Biographies

Uyunul Ilmi, IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Aqidah dan Filsafat Islam

Wakhit Hasim, IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Aqidah dan Filsafat Islam

References

Al-Bukhory Jefry. Ada Apa dengan “Wanitaâ€. Jakarta Selatan: AlMawardi Anggota IKAPI Jaya. Cet.10. 2008.

Faisol, M. Hermeneutika Gender. Malang: UIN MALIKI PRESS. Cet.I. 2011.

Fakhi, Mansour. Analisi Gender dan Transformasi Sosial. Yogyakarta: INSISTPress. Cet.16. 2016.

Gunawan, Imam. Metode Penelitian Kualitatif Teori dan Praktek. Jakarta: Bumi Aksara, 2015. Juliansyah Noor, Metodologi Penelitian Skripsi, Tesis, Disertasi, dan Karya Ilmiah. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. 2011.

Muhammad, Husein. Perempuan Islam dan Negara. Yogyakarta: Qalam Nusantara. Cet.I. 2016.

Muhammad, Husein. Fiqh Perempuan. Yogyakarta: IRCiSoD.2019.Cet.1.

Mulia Musdah. Kemuliaan Perempuan Dalam Islam. Jakarta: PT Elex Media Komputindo. Cet.I. 2014.

Syatori, Toto. Metodologi Penelitian Sebuah Pengantar. Cirebon: Nurjati Press. Cet.I. 2011.