PENDEKATAN DESIGN THINKING DALAM MEMAHAMI STRUKTUR ILMU PENGETAHUAN MENURUT IMAM AL GHAZALI
DOI:
https://doi.org/10.24235/jy.v7i1.7881Abstract
This research bases on the structure of science according to Imam Al Ghazali. Research method uses is qualitative through p Libraries and field studies with design thinking approach. The result and discussion of this research bases on science explanation, knowledge as human needs, and knowledge concept according to Imam Al Ghazali. Thus, the researcher conclude that knowledge is the most important in islamic. Therefore, knowledge is primary needs for human in particularly as a caliph. In addition, knowledge is the most important for human sustainability on earth.
Keyword: Design Thinking, Structure, Science, KnowledgeReferences
A, S., & Hermawan, Y. P. (2011). Filsafat ilmu : suatu kajian dalam dimensi ontologi, epistimologi, dan aksiologi/ A. Susanto. Jakarta: Bumi Aksara.
Akbar, M. K. (2017). KONSEP ILMU DALAM PERSPEKTIF Al-Ghazali. 38.
Akbar, M. K. (2017). KONSEP ILMU DALAM PERSPEKTIF AL-GHAZALI. 17.
Akbar, M. K. (2017). KONSEP ILMU DALAM PERSPEKTIF AL-GHAZALI. 40.
Akbar, M. K. (2017). Konsep Ilmu dalam Prespektif Al-Ghazali. 17.
Akbar, M. K. (2017). Konsep Ilmu dalam Prespektif Al-Ghazali. 16.
D, H., C, R., & R, M. (2017). Design thinking: A creative approach to educational problems of practice. . Thinking Skills and Creativity, 140-153.
Darmalaksana, W. (2019). Formula Penelitian Pengalaman Kelas Menulis. Jurnal Kelas Menulis UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Darmalaksana, W. (2020). Formula Penelitian Pengalaman Kelas Menulis. Jurnal Kelas Menulis UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Darmalaksana, W. (2020). Paper Template Design Thinking Methods for Learning Hadith. Pusat Studi Data Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Ghazali, I. (1997). 'Ulumuddin Juz 1 Terj. Abdullah bin Nuh. Semarang: Toha Putra.
Islam, D. R. (1993). Ensiklopedia Islam. Jakarta: Intermasa.
Kemenag. (2021, Januari 10). https://quran.kemenag.go.id/. Retrieved from https://quran.kemenag.go.id/sura/2
Khalid, A. M. (2017). KONSEP ILMU DALAM PERSPEKTIF Al-Ghazali. 18.
Khalid, M. A. (2017). Konsep Ilmu dalam Prespektif Al-Ghazali. 48.
Maksum, T. A. (1978). Michael Hart 100 Tokoh yang Paling Berpengaruh dalam Sejarah. Jakarta: Dunia Pustaka Jaya.
Muslih, D. M. (2019). FILSAFAT ILMU: Kajian atas Asumsi Dasar, Paradigma, dan Kerangka Teori Ilmu Pengetahuan. Gontor: Unida.
Nizar, S. (1999). Peserta Didik dalam Prespektif Islam. Sebuah Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, 47.
Shihab, M. (2003). Wawasan al-Qur'an. Bandung: Mizan Media.
Shihab, M. Q. (2003). Wawasan al-Quaran. Bandung: Mizan Media.
Zahwan, A. H. (2001). Memburu Ilmu Laduni. Solo: Aneka.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 JURNAL YAQZHAN: Analisis Filsafat, Agama dan Kemanusiaan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.