Penanaman Nilai Kewirausahaan Melalui Market Day Pada Anak Usia Dini

Authors

  • Devi Meilasari Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
  • Erni Munastiwi Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga

DOI:

https://doi.org/10.24235/awlady.v10i1.12445

Keywords:

Nilai Kewirausahaan, Market Day, Anak Usia Dini

Abstract

Pembentukan jiwa kewirausahaan tidak dapat dilakukan secara instan. Maka, menanamkan nilai kewirausahaan harus dilakukan sejak usia dini supaya saat usia dewasa kelak sudah tertanam jiwa kewirausahaan dalam diri anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penanaman nilai kewirausahaan melalui market day pada anak usia dini di RA Al-Barokah Kabupaten Tegal Jawa Tengah. Subjek penelitian ini adalah peserta didik RA Al-Barokah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data yaitu observsi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis interaktif Miles dan Huberman Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam penanaman nilai kewirausahaan melalui kegiatan market day pada anak usia dini di RA Al-Barokah sebagai program tahunan. Adapun tujuan dari penerapan kegiatan market day di RA Al-Barokah diantaranya: Menanamkan jiwa kewirausahaan, Supaya anak mampu berinteraksi antara penjual dan pembeli, Mengenalkan nominal mata uang dan jumlah satuan, Menanamkan Sikap jujur. Sesuai dengan visi dan misi dari RA Al-Barokah, visi dari lembaga tersebut yaitu terciptanya SDM unggul dan berkarakter dalam lingkungan kondusif. Sedangkan misinya adalah Meningkatkan kualitas SDM di Madrasah, Memberikan pelayanan prima untuk setiap warga madrasah, Meningkatkan prestasi anak usia dini, Menanamkan pendidikan karakter, Menyediakan tempat yang aman, nyaman dan kondusif, Menyediakan sarana dan prasarana yang sesuai untuk meningkatkan perkembangan anak usia dini.

Author Biography

  • Devi Meilasari, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga
    Magister Pendidikan Islam Anak Usia Dini

References

Agustina, D. A. (2017). Model Pembelajaran Untuk Mengenalkan Kewirausahaan. Bangun Rekaprima, 03(2), 43–56. https://jurnal.polines.ac.id/index.php/bangun_rekaprima/article/view/866

Aprilianti, R., Saraswati, G., & Azis, W. A. (2021). Desain Aplikasi Efkids untuk Menstimulasi Sikap Kewirausahaan pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(1), 97–108. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i1.834

Arisna Wahyuni, S. (2020). Best Practice Pendidikan Kewirausahaan Pada Anak Usia Dini Di Tk Khalifah Baciro Yogyakarta. Yaa Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 15–22. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/YaaBunayya/article/view/6682

Asafri, H., Pitriyani, P., & Rosmiati, R. (2021). Strategi Pengembangan Karakter Entrepreneurship di Sekolah. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(6), 5085–5091. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1588

Desyanti, E. S. (2016). Kompetensi Orangtua Dalam Penumbuhkembangan Jiwa Kewirausahaan Pada Anak Usia Dini. Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 2(2), 69–84.

Hamdan. (2019). Model Pengembangan Kreativitas dan Inovasi dalam Membentuk Entrepreneur di Era Ekonomi Digital. Jurnal Manajemen & Kewirausahaan, 7(1), 59–68.

Isabella Yusuf, Sofia Hartati, T. S. (2021). Implementasi Pembelajaran Entrepreneurship di Taman Kanak-kanak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 1158–1168. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1737

Lailatu Rohmah. (2017). Implementasi Pendidikan Entrepreneurship pada Anak Usia Dini di TK Khalifah Sukonandi Yogyakarta. Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 3(1), 15–26.

Leonita Siwiyanti. (2017). Menanamkan Nilai Kewirausahaan Melalui Kegiatan Market Day. Golden Age: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 15–17. https://doi.org/10.29313/ga.v1i1.2861

Mushlih, A. (2018). Implementasi Strategi Branding Enterpreneur di TK Khalifah Sewon Yogyakarta. Golden Age: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(2), 15–25. https://doi.org/10.29313/ga.v2i2.4292

Nurhafizah. (2018). Bimbingan Awal Kewirausahaan pada Anak Usia Dini. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 6(3), 205–210. https://doi.org/10.29210/127300

Prasetyaningsih, A. (2016). Membentuk Jiwa Kewirausahaan pada Anak Usia Dini melalui Kegiatan “Market Day.†SELING: Jurnal Program Studi PGRA, 2(2), 88–102. http://www.jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/seling/article/view/220

Rijali, A. (2018). Analisis Data Kualitatif. Jurnal Alhadharah, 17(33), 81–95.

Saroni, M. (2012). Mendidik dan melatih entrepreneur muda. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Siregar, N., Helty, H., Pitriyani, & Firman. (2021). Implementasi Nilai dan Sikap Serta Semangat Entrepreneur untuk Memecahkan Masalah Sumber Daya Manusia di Sekolah. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 185–194. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1797

Umayah, M. H. (2021). Early Childhood Learning Model Based On Local Wisdom Entrepreneurship In Banten Province. Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education, 6(1).

Uswatun Hasanah. (2019). Upaya Menumbuhkan Jiwa Entrepreneurship Melalui Kegiatan Market Day Bagi Anak Usia Dini. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 8–19.

Wida Bakhti. (2015). Upaya Meningkatkan Entrepreneurship Anak Melalui Cooking Class Pada Kelompok B. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo, 2(2), 76–149.

Wiresti, R. D. (2020). Analisis Aspek Perkembangan Sosial-Emosional Dan Bahasa Dalam Program Market Day Di Tk Khalifah Condongcatur Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal (JAPRA), 3(2), 113–126. https://doi.org/10.15575/japra.v3i2.8737

Zulkarnain, E. A. (2018). Implementasi Market Day Dalam Mengembangkan Entrepreneurship Anak Usia Dini Di TKIT An-Najah Kabupaten Aceh Tengah. JPUD - Jurnal Pendidikan Usia Dini, 12(2), 391–400. https://doi.org/10.21009/jpud.122.20

Downloads

Published

2024-03-30

Issue

Vol. 10 No. 1 (2024)

Section

Articles

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.