I'jaz Adadi: Keistimewaan dan Fenomena Angka 9 dalam Al-Qur'an

Authors

  • Asfira Zakiatun Nisa Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Abdussakir Abdussakir Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang http://orcid.org/0000-0002-2764-4311
  • Muhammad Muhammad Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Yusiana Rismatika Slawantya Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
  • Lisa Lisa Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang

DOI:

https://doi.org/10.24235/diyaafkar.v10i02.11649

Keywords:

angka 9, Al-Qur’an, Isla, Ramadhan, reflexivity, sholat

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji keistimewaan dan fenomena angka 9 di dalam Al-Qur’an. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur. Data diperoleh dengan melakukan kajian pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat keistimewaan dan fenomena angka 9 di dalam Al-Qur’an. Di antara fenomena tersebut adalah pada ayat yang terkait dengan Asma’ul Husna, ketepatan bulan Ramadhan sebagai bulan ke-9 dalam Islam, serta reflexivity sholat. Kehadiran angka 9 tersebut membawa pesan, di antaranya adalah tentang ketauhidan dan banyak sekali konsep maupun perhitungan matematis dalam Al-Qur’an, hanya saja masih banyak yang belum mengkaji hal tersebut secara detil dan menyeluruh. Dengan mempelajari ilmu pengetahuan melalui integrasi matematika Al-Quran, berarti manusia telah mempelajari agama.

References

Abdussakir, Abdussakir. “Ketika kyai mengajar matematika.†UIN-Maliki Press, 2007.

———. “Matematika dalam Al-Qur’an.†UIN-Maliki Press, 2014.

Ahmad, Intan Nor Syahira, and Md Nor Abdullah. “Tinjauan literatur kajian bilangan dalam Al-Quran: Satu tinjauan umum [literature review of the numerical in Quran: A general review paper].†BITARA International Journal of Civilizational Studies and Human Sciences 4, no. 2 (2021): 105–19.

al-Zuhaily, Wahbah. “Al-tafsir al-wajiz ‘ala hamish Al-Quran al-‘azim.†Dimasyq: Dar al-fikr 586 (1993).

Asyqar, Muhammad Sulaiman Al. “Zubdatut tafsir min fathil qadir,†2020. https://tafsirweb.com.

Aziz, R Mochamad. “Roikhan 472319 dalam salat matematika tiga empat hembus hela pada 495 6174 era ekonomi covid.†In Prosiding Seminar Pendidikan Matematika Dan Matematika, Vol. 5, 2022.

Aziz, Roikhan M. “Refleksivitas shalat oleh pencipta pada manusia dalam matematika dan ekonomi sesuai HAHSLM secara integrasi interkoneksi.†Prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam Dan Sains 3 (2021): 78–82.

Aziz, Roikhan Mochamad. “God equation of HAHSLM 472319 in universe creation.†In Prosiding Seminar Nasional Matematika Dan Pendidikan Matematika, 4:452–61, 2019.

———. “Teori H sebagai ilmu wahyu dan turats dalam Islam.†Jurnal Ushuluddin 24, no. 1 (2016): 103–12.

Aziz, Roikhan Mochamad, Asep Saepudin Jahar, Imam Sujoko, Kamarusdiana Amilin, and Ahmad Tholabi. “Reflexivity of god and worship in mathematics 19 on HAHSLM and covid with economic.†In ICIIS 2020: Proceedings of the 3rd International Colloquium on Interdisciplinary Islamic Studies, 393. Jakarta: European Alliance for Innovation, 2021.

Basyir, Hikmat. “Tafsir Al-Muyassar.†Solo: An-Naba, 2011.

Humaid, Shalih bin Abdullah bin. “Tafsir Al-Mukhtashar.†Riyadh: Markaz Tafsir Li al-Dirasat al-Qur’aniyyah, 2020.

Irawan, W. H., Abdussakir, & Kusumawati, A. “Rahasia bilangan dalam Al- Qur ’an.†Penelitian Ilmu Pengetahuan Terapan 5, no. 564 (2015): 1–19.

Shihab, Quraish. Tafsir Al-Misbah. Jilid 5. Jakarta: Lentera Hati, 2006.

Sudarma, Momon. “Asma’ul husna pengungkapan nilai dari teosentris ke antroposentris,†2020, 10142.

Suyanta, Sri, and M Ag. Asmaul Husna. Banda Aceh: UIN Ar-Raniry Banda Aceh, 2019.

Uhbiyati, Nur. “Dasar-dasar ilmu pendidikan Islam.†Semarang: PT Pustaka Rizki Putra, 2013.

Zahir Al-Minangkabawi. Menilik sejenak salafus shalih di bulan Ramadhan. Pustaka Hibr, 2021.

Downloads

Published

2022-12-30

Issue

Vol. 10, No. 02 (2022): Desember

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Diya Al-Afkar: Jurnal Studi al-Quran dan al-Hadis

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work