MENELAAH TEORI KRITIS JÃœRGEN HABERMAS
DOI:
https://doi.org/10.24235/edueksos.v3i2.360Abstract
Abstrak
 Banyak pemikir menyalahkan bahwa usaha-usaha yang didasarkan pada semangat Pencerahan untuk mencari kebenaran dan rasio universal atas nama kebebasan dapat membawa pada penyingkiran dan penekanan terhadap paradigma pikir yang lain. Efek negatif semangat pencerahan yang mendorong eksploitasi alam dan penindasan manusia memang dapat dibaca sebagai ‘bencana’, namun ‘jiwa murni’ dari pencerahan, sebagaimana dibaca dengan jernih oleh Habermas, adalah emansipasi. Teori besar Habermas berbicara tentang kolonisasi dunia-hidup oleh sistem, dan halangan komunikasi yang bebas dan terbuka. Dunia hidup adalah kenyataan komunikasi keseharian. Sistem bersumber pada dunia hidup, namun kemudian mengembangkan strukturnya sendiri yang tumbuh semakin berjarak dan terpisah dari dunia hidup. Sekalipun terdapat persoalan ‘ontoepistemis’ yakni terkait dengan ‘ketidakmungkinan’ bahwa partisipan dalam argumen dapat secara lengkap menghilangkan kepentingan pribadi, pemikiran kritis tetaplah produktif dalam usaha mereka untuk membawa unsur-unsur tak terkatakan dari pemikiran ke dalam realitas pertimbangan dan diskursus. Terdapat beberapa masalah yang masih terbuka, termasuk tuduhan ‘inkonsistensi’ Habermas terhadap ‘semangat emansipatoris’ yang muncul dalam Between Facts and Norms. Juga beberapa isu tentang globalisme dan identitas budaya.
Kata Kunci : Teori Kritis, Jürgen Habermas, Emansipasi
References
Daftar Pustaka
Bernstein, Richard J., ed. 1991. Habermas and Modernity, The MIT Press, Cambridge, Massachusetts Christman.
John. 2002. Social and Political Philosophy, A contemporaryintroduction, Routledge, London & New York.
Endres, Ben. 1996. Habermas and Critical Thinking, http: //www.ed.uiuc. edu/EPS-Yearbook/96_docs/endres.html.
Habermas, Jürgen. 1971. Knowledge and Human Interest (asli: 1968, ‘Erkenntnis und Interesse, transl. by Jeremy J. Saphiro), Beacon Press, Boston.
Habermas, Jürgen. 1973. Theory and Practice (asli: 1971, ‘Theorie und Praxis’, transl by John Viertel), Polity Press, Cambridge.
Habermas, Jürgen. 1984. The Theory of Communicative Action, Volume One: Reason and Rationalization of Society (asli: 1981, ‘Theorie des Kommunikativen Handelns, Band I: Handlungsrationalität und gesellshaftliche Rationalisierung’, transl by Thomas McCarthy), Beacon Press, Boston.
Habermas, Jürgen. 1990. Moral Consciousness and Communicative Action (asli: 1983, ‘Moralbewusstsein und kommunikativen Handeln’, transl by Christian Lenhart & Shierry Weber Nicholson, introduction by Thomas McCharty), Polity Press, Cambridge.
Habermas, Jürgen. 1998. Between Facts and Norms: Contributions to a Discourse Theory of Law and Democracy (asli: 1992, ‘Faftizität und Geltung: Beitrage Zur Diskurstheorie Des Rechts und Des Demokratischen Rechtsstaats’, transl and introduction by William Regh), MIT Press, Cambridge.
Habermas, Jürgen. 2001. The Liberating Power of Symbols, Philosophical essays, Polity Press, Cambridge.
Held, David. 1980. Introduction to Critical Theory, Horkheimer to Habermas, University of California Press, Berkeley.
Heath, Joseph. 2003. Communicative Action and Rational Choice, MIT Press, Cambridge.
Howe, Leslie, A. 2000. On Habermas, Wadsworth/Thomson Learning, Belmont Marsh, James L., 2001, Unjust Legality, A Critique of Habermas’s philosophy of law, Rowman & Littlefoeld, Lahman.
McCarthy, Thomas. 1978. The Critical Theory of Jürgen Habermas, The MIT Press, London.
Miller, Katherine. 2002. Communications Theories: Perspectives, Processes, and Contexs, McGraw Hill, Boston.
Ritzer, George. 2003. Contemporary Sociological Theory and Its Classical Roots, The Basics, McGraw Hill, Boston.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Edueksos : Jurnal Pendidikan Sosial dan Ekonomi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
By submitting the manuscript, the author(s) agree to the following terms:
- The copyright of published articles will be assigned to Edueksos: Jurnal Pendidikan Sosial dan Ekonomi as the publisher of the journal under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. The intended copyright includes the right to publish articles in various forms (including reprints). Edueksos: Jurnal Pendidikan Sosial dan Ekonomi maintains the publishing rights to the published articles.
- Authors are permitted to disseminate the published articles by sharing the link/DOI of the article at Edueksos: Jurnal Pendidikan Sosial dan Ekonomi. authors are allowed to use their articles for any legal purposes deemed necessary without written permission from Edueksos: Jurnal Pendidikan Sosial dan Ekonomi with an acknowledgment of initial publication to this journal.
