التقنيات Ùˆ الوسائل ÙÙŠ تدريس القراءة ÙÙ‰ المدرسة الإبتدائية

Authors

  • Maman Rusman IAIN Syekh Nurjati Cirebon

DOI:

https://doi.org/10.24235/al.ibtida.snj.v2i2.129

Abstract

اللغة وسيلة من وسائل الاتصال بين الناس. Ùˆ لكل لغة عناصر خاصة Ùˆ من عناصر اللغة هي الأصوات Ùˆ المÙردات Ùˆ التراكيب Ùˆ الدلالة. Ùˆ لكل لغة مهارات    Ùˆ هي الاستماع Ùˆ الكلام Ùˆ القراءة Ùˆ الكتابة. Ùالقراءة هي مهارة لا يتقنها متعلم لغة ما إلا بكثرة التدريبات ÙÙŠ القراءة Ùˆ بعد اتقانه ÙÙŠ القواعد Ùˆ الدلالة.

Ùˆ ÙÙŠ عملية تدريس المهارات اللغوية Ùˆ خاصة ÙÙŠ تدريس مهارة القراءة ÙÙ‰ المدرسة الإبتدائية يحتاج المدرس إلى التقنيات Ùˆ الوسائل التى تساعده ÙÙŠ تسهيل عملية تدريس القراءة Ùˆ ÙÙŠ تنمية رغبة الطلبة ÙÙŠ القراءة Ùˆ لترقية مهارتهم Ùيها. Ùلا بد لكل مدرس لغة ما أن يعلم التقنيات Ùˆ الوسائل المناسبة Ùˆ الÙعالة لتدريس القراءة. لذلك نورد ÙÙŠ هذا المقالة بعض التقنيات Ùˆ الوسائل Ùˆ الاختبار Ùˆ المصادر ÙÙŠ تدريس القراءة ÙÙ‰ المدرسة الإبتدائية.

References

أحمد Ùؤاد Ø£Ùندي, طريقة تدريس اللغة العربية، مالانج: مشكات, 2006.

د. محمد علي الخولي، أساليب تدريس اللغة العربية، الأردون: دار الÙلاح للنشر Ùˆ التوزيع، 2000 Ù….

د.حسن شحاتة، تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق، مصر: الدار المصرية اللبنانية، دون سنة.

صلاح عبد المجيد, تعلم اللغات الحية بين النظرية و التطبيق, القاهرة: مكتبة لبنان, بدون سنة.

عبد العليم إبراهيم, الموجه الÙني, لمدرسى اللغة العربية,مصر: 1119ØŒ الطبعة العاسرة.

علي أحمد مدكور, تدريس Ùنون اللغة العربية, القاهرة: دار الÙكر العربي,202.

محمد إبرهيم الخطيب, طرائق تعليم اللغة العربية, الرياض: 2003.

محمد بن إبراهيم الخطيب، طرائق تعليم اللغة العربية، الرياض: مكتبة التوبة، 2003.

محمود كامل الناقة, تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى, السعودية: 1985.

محمود كامل الناقةو رشدى أحمد طعيمة، طرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها، إيسيسكون: منشورات المنظمة الإسلامية لتربية العلوم Ùˆ الثقاÙØ©ØŒ 2003.

اللغة الأجنابية

Drs. M. MaghfurWachid, MA, Agar Berbahasa Arab TerasaMudah, MetodeBaruMembaca-MemahamiTeks Arab, Bogor: IdeAPustakaUtama, 2003.

M. SoenardiDjiwandono, TesBahasadalamPengajaran, Bandung: Penerrbit ITB, 1996.

Downloads

Published

2015-11-01

Issue

Vol. 2 No. 2 (2015)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

LETTER OF ORIGINALITY AND COPYRIGHT TRANSFER AGREEMENT

As an author of Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon and Perkumpulan Dosen PGMI Indonesia, I, who sign below:

Declare that:

  1. My paper is authentic; my own writing and it has not been published/proposed on any other journals and publication.
  2. My paper is not plagiarism but my original idea/research.
  3. My paper is not written by other help, except with Board of Editors and Reviewers recommendation who have been chosen by this journal.
  4. In my paper, there are no other writings or opinions except referred in bibliography and relevant with the rule of writing in this journal.
  5. I do the transfer of copyright of this paper to Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI.
  6. I make this assignment surely. If there are distortion and untruth in this assignment, later, I will take responsibility as the current law.