PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING TERHADAP JASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI MI WADI SOFIA DESA LEGOK KUNINGAN

Authors

  • Akhmad Busyaeri IAIN Syekh Nurjati Cirebon
  • Imas Maesaroh IAIN Syekh Nurjati Cirebon

DOI:

https://doi.org/10.24235/al.ibtida.snj.v1i2.350

Abstract

Abstrak

References

DAFTAR PUSTAKA

Arifin. (2009). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.

Arifin, Zaenal. (2009). Evaluasi Pembelajaran:Prinsip, Teknik, Prosedur, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Arikunto, Suharsimi. (1998). Prosedur Peneitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Bell, Frederick H. (1981). Teaching and Learning Mathematic (In Secondary Schools). Iowa: Wm. C. Brown Company Publishers

Daryanto. (2001). Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah: Beserta Contoh-contohnya, Yogyakarta: Gaya Media.

Dimyati dan Mudjiono. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: P3MTK Ditjen Dikti-Depdikbud.

Hamalik, Oemar. (2002). Psikologi Belajar Mengajar.Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Herman, Hudojo. (2005). Pengembangan kurikulum & pembelajaran Matematika.Malang : UM Press.

Heruman, (2007). Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: Rosdakarya.

K Smith, Mark, dkk. (2010). Teori Pembelajaran dan Pengajaran.Joryakarta: Mirza Media Pusaka.

Karso, dkk. (2010). Dasar-dasar Pendidikan MIPA. Jakarta: Depdikbud- Dirjen Dikdasmen.

Mahmud. (2011). Metode Penelitian Pendidikan.Bandung: Pustaka Setia

Maknun, Abin Syamsuddin. (2002). Psikologi pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Munawaroh, Mumun. (2011). Modul Metodologi Penelitian.Disampaikan pada Workshop Penelitian Pendidikan Matematika.

Prawironegoro, Pratiknyo. (1980). Metode Penemuan untuk Bidang Studi Matematika. Jakarta: P3G Pdan K.

Riduwan. (2011). Dasar-dasar Statistika, Bandung: Alfabeta.

Riyanto, Yatim. (2001). Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: SIC.

Rusefendi, (1991). Pengantar Kepada Guru Mengembangkan Kompetensinya dalam Penajaran Matematika untuk Meningkatkan CBSA, Bandung: Tarsito.

Sanjaya, Wina. (2010). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Slameto. (2010). Belajar dan Fakta-Fakta yang Mempengaruhi. Jakarta: rineka cipta.

Subana, dkk. Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kuantitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.

Suprijono. (2009). Coperative Learning (Teori dan Aplikasi PAIKEM.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Suteja. (2009). Pendidikan Berbasis Al-Qur’an. Cirebon: Pangger Press.

Suwangsih, Erna dan Tiurlina. (2006). Model Pembelajarn Matematika. Bandung:UPI Press.

Tim MKPBM Jurusan Pendidikan Matematika. (2001). Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Tjundjing, Sia. (2000). Pembelajaran Efektif.Bandung: Remaja Rosdakarya.

Triyanto. (2011). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.

(2007). Model-modelPembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik: Konsep, Landasan Teoritis-Praktis dan Implementasinya. Jakarta: Bumi Aksara.

Yuli Widayanti, Esti., dkk. (2009). Pebelajaran Matematika MI. Surabaya: Aprinta.

Zulfa, Umi. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Yogyakarta: Cahaya Ilmu.

Downloads

Published

2014-11-01

Issue

Vol. 1 No. 2 (2014)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

LETTER OF ORIGINALITY AND COPYRIGHT TRANSFER AGREEMENT

As an author of Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, Department of Madrasah Ibtidaiyah Teacher Education, Faculty of Tarbiyah and Teacher Training, UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon and Perkumpulan Dosen PGMI Indonesia, I, who sign below:

Declare that:

  1. My paper is authentic; my own writing and it has not been published/proposed on any other journals and publication.
  2. My paper is not plagiarism but my original idea/research.
  3. My paper is not written by other help, except with Board of Editors and Reviewers recommendation who have been chosen by this journal.
  4. In my paper, there are no other writings or opinions except referred in bibliography and relevant with the rule of writing in this journal.
  5. I do the transfer of copyright of this paper to Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI.
  6. I make this assignment surely. If there are distortion and untruth in this assignment, later, I will take responsibility as the current law.