Peran Guru Dalam Membentuk Kecerdasan Spiritual Siswa
DOI:
https://doi.org/10.24235/oasis.v9i2.18983Keywords:
Teacher's Role, Spiritual Intelligence. MTS StudentsAbstract
This study aims to analyze the role of teachers in shaping students’ spiritual intelligence at Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Cirebon. Employing a qualitative descriptive approach, the study was conducted among Grade VII students. The results indicate that teachers play three main roles in developing students’ spiritual intelligence, namely as role models, religious guides, and motivators. As role models, teachers provide tangible examples through their behavior and acts of worship. As religious guides, they help students understand and practice Islamic teachings. As motivators, teachers encourage students to enhance their faith and piety. Moreover, students’ spiritual intelligence is also influenced by external factors such as family support, the students’ own willingness, and habitual practices in daily life. Thus, an optimal teacher role, supported by a conducive environment, significantly contributes to the strengthening of students’ spiritual intelligence.References
Abd Rahman BP, dkk. “Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan Al Urwatul Wustqa: Kajian Pendidikan Islam.” 2022.
Agustian, Ary Ginanjar. Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi Dan Spiritual, ESQ: Emotional Spiritual Quotient Berdasarkan 6 Rukun Iman Dan 5 Rukun Islam. Jakarta: Penerbit Arga, 2001.
—. Emotional Spiritual Quotient The ESQ Way 165 1 Ihsan 6 Rukun Iman Dan 5 Rukun Islam,. Jakarta, 2001.
—. Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi Dan Spiritual ESQ. Jakarta: Arga, 2005.
—. Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi Dan Spiritual ESQ Berdasarkan 6 Rukun Iman Dan 5 Rukun Islam. Jakarta: Arga Wijaya Persada, 2001.
—. Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi Dan Spiritual ESQ: Emotional Spiritual Quotient Berdasarkan 6 Rukun Iman Dan 5 Rukun Islam. Jakarta: Arga, 2005.
—. Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual, ESQ: Emotional Spiritual Quotient The ESQ Way 165 1 Ihsan 6 Rukun Iman 5 Rukun Islam. Jakarta: Arga Wijaya Persada, 2001.
Asy'ari, Harun, interview by Hlalul Anbiyaa. Guru Mata Pelajaran Fiqih (Oktober 14, 2024).
Azka, Akhamd Rifki Aulia. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Anak Di SMP Al Azhar 25 Tangerang Selatan." Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Jakarta, 2022.
Goleman, Daniel. Emotional Intelligence (Kecerdasan Emosional) Mengapa EI Lebih Penting Daripada IQ. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2016.
Hasan, bdul Wahid. SQ Nabi Aplikasi Dan Model Kecerdasan Spiritual Rasulullah Di Masa Kini. Yogyakarta: IR Cisod.
Hasanah, N., & Maliki, N. (2023). Implementasi Metode Pembelajaran Kitab Akhlak Lil-Banat dalam Menanamkan Akhlak Al-Karimah Santri Pondok Pesantren Putri Aisyah Kempek Cirebon. Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam; Vol 4 No 1 (2023): Permata : Jurnal Pendidikan Agama Islam. http://ojsnew2023.bungabangsacirebon.ac.id/index.php/permata/article/view/704
Indonesia, Republik. Undang-Undang Republik Indonesia No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru Dan Dosen Serta Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sisdiknas. Bandung: Permana, 2006.
Komariyah, Yayah, interview by Hulalul Anbiyaa. Guru Mata Pelajaran Al-Qur'an Hadist (Oktober 14, 2024).
Maliki, N. (2023). Pendidikan Multikultural di Sekolah Umum Berbasis Kampung Santri: Studi di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Arjawinangun Cirebon. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 271–290.
Maliki, N., Auliya, H., Murai, B., Hakim, L., & Karyono, K. (2022). The Nationalism of Educators: A Case Study of the Nationalistic Insights of Teachers of MAN Cirebon Regency. JURNAL PENELITIAN, 19(2), 139–152. https://doi.org/10.28918/jupe.v19i2.6293
Mangestuti, Rahat Aziz dan Retno. "Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Emosional, Dan Spiritual Terhadap Agresivitas Pada Mahasiswa UIN Malang." Jurnal Psikoislamika (Jurnal Psikologi Islam), 2004.
Meinarno, Sarlito W Sarwono & Eko A. Psikologi Sosial. Jakarta: Salemba Humanika, 2015.
Mumu, Eva Tirsa. Guru Adalah Teladan Bagi Murid, SMA Negeri 1 Tompaso. 2024. https://bgpsulawesiutara.kemdikbud.go.id/2024/08/06/guru-adalah-teladan-bagi-murid/, (accessed November 14, 2024).
Nidawati. "Penerapan Peran Dan Fungsi Guru Dalam Kegiatan Pembelajaran." PIONIR: Jurnal Pendidikan, 9 (2), 2020.
Nisa, Afifah Khoirun. " Peran Guru Dalam Pendidikan Karakter Peserta Didik Di SDIT Ulul Albab 01 Purworejo." Jurnal Georafflesia, Vol. 3, No.1, 2018.
Nuraenih, Nunung, interview by Hulalul Anbiyaa. Guru Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (Oktober 30, 2024).
Priansa, Eui Karwati dan Donni Juni. Manajemen Kelas. Bandung: Alfabeta, 2014.
R, Rahayu. S dan Aiman. "Pengaruh Good Corporate Governance, Leverage Terhadap Kinerja Keuangan." E-Proceeding of Management Vol. 6, No.(2):3190, 2019.
Rahmawati, A. "Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional Dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Kinerja Karyawan Dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening Di UTD PMI Kota Malang." Jurnal Ekonomi Manajemen Dan Bisnis, 2020.
Roslina, Tatin. "Peran Orang Tua Dalam Mengembangkan Kecerdasan Spiritual Anak Usia 7-12 Tahun(Telaah Buku Spiritual Intellegence: Metode Pengembangan Kecerdasan Spiritual Anak Karya Triantoro Safaria)." 2021.
Safaria, Triantoro. Spiritual Intelligence Metode Pengembangan Kecerdasan Spiritual Anak. Jakarta: Graha Ilmu, 2007.
Saprin S. Morad, dkk. "Keharmonisan Keluarga Dan Hubungannya Dengan Kecerdasan Spiritual Pada Siswa." Student Journal of Guidance and Counseling, Volume 2, 2023.
Sawalludin. "Peran Guru Aqidah Akhlak Dalam Membina Akhlak Siwa Di Madrasah Aliyah Nurul Khoiriyah Kecamatan Pelepat Kabupaten Bungo." 2019.
Shabir, M. "Kedudukan Guru Sebagai Pendidik: (Tugas Dan Tanggung Jawab, Hak Dan Kewajiban, Dan Kompetensi Guru)."
Soekanto, Soerjono. Teori Peranan. Jakarta: Bumi Aksara, 2002.
Solihudien, Yusep. Strategi Melesatkan Trio Raksasa Kecerdasan Anak. Jawa Timur: CV. Penerbit Qiara Media, 2020.
Sukmadinata. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Graha Aksara, 2006.
Sulut, BGP. Guru Adalah Teladan Bagi Murid. 2024. https://bgpsulawesiutara.kemdikbud.go.id/2024/08/06/guru-adalah-teladan-bagi-murid/ (accessed November 14, 2024).
Suparmi, Istiqomah Risa Wahyuningsih dan S. "Kecerdasan Emosional, Spiritual, Sosial Dan Efikasi Diri Relawan Gaca Di Lingkungan PWA Propinsi Jawa Tengah." 2020.
Umiarso, Abd. Wahab dan. Kepemimpinan Pendidikan Dan Kecerdasan Spiritual. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2017.
Undang – Undang RI Tentang Guru Dan Dosen, No. 14, tahun. 2005.
Undang Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003. "(Biro Hukum dan Organisasi Sekretariat Jenderal Departemen Pendidikan Nasional." , 2003.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Oasis : Jurnal Ilmiah Kajian Islam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors whose manuscripts are published agree to the following provisions:
1. Publication rights for all journal manuscript materials published/published on the OASIS E-Journal site Jurnal Ilmiah Kajian Islam is held by the editorial board with the knowledge of the author (moral rights remain with the author of the manuscript).
2. Formal legal provisions for access to digital articles in this electronic journal are subject to the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA) license, which means that the OASIS Journal Jurnal Ilmiah Kajian Islam has the right to store, transfer media/format, manage in the form of a database, maintain, and publish articles without asking permission from the Author as long as the Author's name is listed as the Copyright owner.
3. Manuscripts published/published in print and electronically are open access for educational, research, and library purposes. Apart from these purposes, the editorial board is not responsible for violations of copyright law.
