DAMPAK MEDIA TELEVISI TERHADAP PRILAKU SOSIAL ANAK
DOI:
https://doi.org/10.24235/sc.educatia.v3i2.537Abstract
Salah satu kemajuan ilmu pengetahuan dibidang teknologi ialah televisi. Televisi memilki keunikan yang khas, ciri dan sifatnya yang khas itulah yang membedakan media televisi dnegan media massa yang lainnya. yaitu media cetak (surat kabar, majalah) dan media masa elektronika (film, radio). Sebagai produk teknologi modern, wajar bila media telecvisi sebagai media komunikasi masa, dalam waktu yang relatif singkat dapat merebut hati masyarakat dunia dan bahkan saat ini televisi sudah merupakan kebutuhan hidup bagi sebagian besar keluarga di dunia, seperti mereka memerlukan makan, pakaian, dan perumahan. Pesan yang disampaikan melalui pesawat televisi juga dapat merasuk di tengah-tengah keluarga, kelompok masyarakat, anak-anak, pria maupun wanita sampai orang-orang perkotaan maupun di pedesaan. Menonton televisi bukanlah hal yang jelek bagi anak-anak, asalkan pandai memilih acara yang sesuai dengan usia dan kebutuhannya serta trampil dalam menerima apa yang ditangkap dari sajian layar kaca televisi tersebut. Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menyebabkan dunia yang begitu luas seakan menjadi satu dalam ruangan, ditambah dengan pesatnya arus informasi dan peranan media elektronika membuat semua kejadian dapat diketahui oleh masyarakat luas. Kehadiran televisi sebagai media massa, di samping media massa lainnya seperti radio, Koran, majalah dan media tradisional lainnya diharapkan dapat memberikan dampak yang positif dalam memperkaya dan menyebarluaskan informasi walaupun kita sadari bahwa televisi dengan program-program acara yang ditayangkan juga memiliki dampak negatif bagi khalayaknya. Kondisi seperti ini kemungkinan besar dapat mempengaruhi perubahan perilaku sosial anak yang dalam masa penuh dengan kelabilan jiwa. Oleh karena itu anak pada saat menonton tayanagan televisi perlu didampingi orang tua.
Kata Kunci :Media Televisi, Prilaku Sosial Anak
References
Abu, Ahmadi. 1991. Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta
Asnawir, dkk. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Press
Arsyad Azhar. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Azhari, Akyas. 2004. Psikologi Umum dan Perkembangan. Jakarta: Teraju.
Crain William. TT. Toeri Perkembangan Konsep & Aplikasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Deddy Mulyana. 1997. “Bercinta dengan Televisi†Bandung: Remaja Rosdakarya
Dennis, Mc. Quail. 1991. Teori Komunikasi Masa, Jakarta: Erlangga.
Gerungan, W.A. 1996. Psikologi Sosial. Bandung PT. Eresco
Hamalik, Oemar. 1985. Media Pendidikan.. Bandung: Alumni
Hermin, Indah Wahyuni. 2000. Tv dan Interrvensi Negara, Yogyakarta: Media Persindo.
Hidayati, Arini. Televisi dan Perkembangan Sosial Anak. Yogyakarta; Pustaka Pelajar Offeset.
Kaertini Kartono. 1995. Psikologi Anak (Psikologi Perkembangan). Bandung: Mandar Maju
Kuswandi, Wawan. 1993. Komunikasi Massa Sebuah Analisis Media Televisi. Jakarta: Rineka Cipta
Muhibbin, Syekh. 2000. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT. Rosdakarya.
Onong, Uchana. 1991. Televisi, Siaran, Teori dan Praktek. Bandung: Mandar Maju
Rahmat, Djalaludin. 1991. Psikologi Kuminikasi. Bandung: PT. Rosdakarya Edisi Revisi.
Saifuddin, Azwar. 1997. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Sentrock, John W. 2007. Perkembangan Anak Jilid 2, Jakarta: Erlangga
Suharsimi, Arikunto. 1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Bineka Cipta
Soeitoe, Samuel. 1982. Psikologi Pendidikan Mengutamakan Segi-segi Perkembangan. Jakarta: Lembaga Penerbit FE UI Jakarta
Soerjono Soekanto. 2004. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Press
Uehana, Onong. 1990. Ilmu Komunikasi Teori Praktek, Bandung: PT. Rosda Karta
Usman, S. Basyirudin-Asnawir. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pres
Widayatun, Tri Rusmi. 1999. Ilmu Perilaku MA. 104, Jakarta: PT. Fajar Interpratama
Wijaya, Dewa, Putu. 2004. Kartun. Yogya: Omb
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2017 Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
LETTER OF COPYRIGHT AGREEMENT
I am the author of an article on Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains in collaboration with the Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia (PPII), the undersigned:
State that:
- My paper is the work itself, authentic, has never been published in journals and other publications;
- My paper is a work on original ideas / research, not the result of plagiarism;
- My paper was not published from the help of others, except on the recommendation of the editorial and reviewer board that was selected by this journal;
- My paper, there are no writings or opinions that I have written other than including the reference source in the bibliography;
- I give all my copyright of this paper to this journal include the right for managing and publication;
- I make this assignment surely. If there are distortion and untruth in this assignment, later, I will take responsibility as the current law.