DEVIASI PERILAKU ANAK DAN POLA DIDIK ORANG TUA (KOMPARASI BIMBINGAN DAN PERKEMBANGANNYA)
DOI:
https://doi.org/10.24235/edueksos.v4i1.648Abstract
Abstrak
Cara atau pola didik orang tua akan mempengaruhi perilaku anak. Apabila cara atau pola didik yang digunakan orang tua baik dan tepat sesuai dengan pemikiran anakmaka  akan berdampak positif pada diri anak. Sebaliknya, apabila orang tua mendidik anak dengan cara yang salah maka berakibat buruk pada dirianak, yaitu anak dapat melakukan perilaku-perilaku menyimpang. Maka dari itu, orang tua sebagai pendidik yang mempunyai pengaruh sangat besar dalam menentukan masa depan anak, harus pandaimemilih cara atau pola yang tepat dan sesuai dengan pertumbuhan dan perkembangan anak sehingga kelak anak tersebut mempunyai perilaku yang baik dan terhindar dari perilaku menyimpang. Perilaku menyimpang (deviasi) adalah gambaran dari kepribadian antisosial atau gangguan tingkah laku remaja yang ditandai dengan tiga atau lebih kriteriaatau gejala-gejala seperti membolos, mabuk, mencuri, merusak fasilitas umum sehingga penyimpangan bukanlah kualitas dari suatu tindakan yang dilakukan orang, melainkan konsekuensi dari adanya peraturan dan penerapan sangsi yang dilakukan oleh orang lain terhadap perilaku tindakan tersebut.
         Kata Kunci :perilaku, pola didik, bimbingan
References
DAFTAR PUSTAKA
Al-Mighwar, Muhammad. 2006. Psikologi Remaja. Bandung: Pustaka Setia.
Amin, M. Mansyhur dan Muhammad Madjib.1993.Agama, Demokrasi, dan Transformasi Sosial. Jakarta: LKPSM NU DIY.
Bakry, Samaun.2005.Menggagas Konsep Ilmu Pendidikan Islam. Bandung: Pustaka Bani Quraisy.
Gunarsah, Singgih D. 1995.Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Jakarta: Gunung Mulia.
Hurlock, Elizabeth B., 1978. Perkembangan Anak Jilid 2. Terjemahan oleh Med Meitasari Tjandrasa. Jakarta: Erlangga.
Horton, Paul B, dan Chester Lhunt. 1991. Penerjemah Aminudin Ran dan Tita Sobari.Sosiologi. Jakarta: Erlangga.
Ilyas, Asnelly. 1997. Mendambakan Anak Saleh. Bandung: Al-Bayan.
Kartono, Kartini. 1998. Patologi Sosial 2: Kenakalan Remaja. Jakarta: Rajawali.
Langgulung, Hasan. 1995. Manusia dan Pendidikan Suatu Analisa Psikologi dan Pendidikan. Jakarta: Al-Husna Zikra.
Purwanto, M. Ngalim. 2004. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Sabri, M. Alisuf. 1999. Ilmu Pendidik. Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya.
Sahrodi, Jamali. 2005. Membedah Nalar Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Rihlah Group.
Sarwono, Sarlito Wirawan. 2004. Psikologi Remaja. Jakarta: Raja Grafindo.
Yusuf, Syamsu. 2004. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Edueksos : Jurnal Pendidikan Sosial dan Ekonomi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
By submitting the manuscript, the author(s) agree to the following terms:
- The copyright of published articles will be assigned to Edueksos: Jurnal Pendidikan Sosial dan Ekonomi as the publisher of the journal under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. The intended copyright includes the right to publish articles in various forms (including reprints). Edueksos: Jurnal Pendidikan Sosial dan Ekonomi maintains the publishing rights to the published articles.
- Authors are permitted to disseminate the published articles by sharing the link/DOI of the article at Edueksos: Jurnal Pendidikan Sosial dan Ekonomi. authors are allowed to use their articles for any legal purposes deemed necessary without written permission from Edueksos: Jurnal Pendidikan Sosial dan Ekonomi with an acknowledgment of initial publication to this journal.
