STRATEGI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN MADRASAH DI INDONESIA

Authors

  • Mahdi Mahdi

DOI:

https://doi.org/10.24235/edueksos.v4i2.659

Abstract

Abstrak

 

Desentralisasi pemerintahan yang melahirkan otonomisasi penyelenggaraan pendidikan melahirkan sebuah persepektif baru dalam pengelolaan pendidikan, yaitu Manajemen Berbasis Madrasah (MBM).MBM merupakan salah satu strategi dalam mengembangkan pendidikan di madrasah.Otonomi bidang pendidikan ini secara mikro lebih dikenal dengan otonomi sekolah atau desentralisasi pengelolaan sekolah yang berarti pengelolaan pendidikan berdasarkan kebutuhan sekolah/masyarakat atau disebut juga dengan local management of school.Sekolah-sekolah diberikan kewenangan yang penuh dalam merancang kebutuhan layanan pendidikan berdasarkan kebutuhan masyarakat.

Kata Kunci :strategi, pendidikan, dan madrasah

References

DAFTAR PUSTAKA

Asrohah, Hanun. 1999. Sejarah Pendidikan Islam Jakarta: Logos.

Depdikbud.1999.Panduan Manajemen Madrasah, Jakarta: Dirjen Dikdasmen Direktorat Pendidikan Menengah Umum.

Depdiknas.2007. Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Fadjar, H.A. Malik. 1998. Visi Pembaruan Pendidikan Islam.Jakarta: LP3NI.

Hidayat, Ara. 2009.Pengelolaan Pendidikan : Konsep, Prinsip dan Aplikasi dalam Mengelola Sekolah dan Madrasah. UPI Bandung: Pustaka Educa.

Khozin, dkk. 2006. Manajemen Pemberdayaan Madrasah. Malang: UMM Press.

Madjid, Nurcholish. 1979. Bilik-Bilik Pesantren: Sebuah Potret Perjalanan. Jakarta: Paramadina.

Maksum.1999. Madrasah:Sejarah dan Perkembangannya. Jakarta: Logos.

Steenbrink, Karel A. 1986. Pesantren, Madrasah, dan Sekolah: Pendidikan Islam dalam Kurun Modern Jakarta: LP3ES.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem PendidikanNasional.

Downloads

Published

2016-10-18

Issue

Vol. 4 No. 2 (2015)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Edueksos : Jurnal Pendidikan Sosial dan Ekonomi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

By submitting the manuscript, the author(s) agree to the following terms:

  1. The copyright of published articles will be assigned to Edueksos: Jurnal Pendidikan Sosial dan Ekonomi as the publisher of the journal under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License. The intended copyright includes the right to publish articles in various forms (including reprints). Edueksos: Jurnal Pendidikan Sosial dan Ekonomi maintains the publishing rights to the published articles.
  2. Authors are permitted to disseminate the published articles by sharing the link/DOI of the article at Edueksos: Jurnal Pendidikan Sosial dan Ekonomi. authors are allowed to use their articles for any legal purposes deemed necessary without written permission from Edueksos: Jurnal Pendidikan Sosial dan Ekonomi with an acknowledgment of initial publication to this journal.