PERAN MEDIA GAMBAR BERSERI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN BAHASA ARAB

Authors

  • Muhammad Rizal Rizqi Universitas Islam Darul Ulum Lamongan

DOI:

https://doi.org/10.24235/ibtikar.v7i2.3363

Keywords:

Media Gambar Berseri, Motivasi, Kemampuan Menulis Karangan Bahasa Arab

Abstract

Penelitian yang berjudul peningkatan motivasi dan kemampuan menulis kara-ngan bahasa Arab dengan menggunakan media gambar berseri bagi siswa Madrasah Ibtidaiyyah At-tahdzibiyah Kecamatan Babat Kabupaten Lamongan ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan media gambar berseri dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menyusun cerita menjadi karangan yang utuh sesuai dengan rangkaian gambar yang urut, bagaimana penerapan media gambar berseri dalam pembelajaran menulis bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyyah At-Tahdzibiyyah Kecamatan Babat Kabupa-ten Lamongan. Untuk memperoleh hasil penelitian tersebut, peneliti melakukan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitatif. Untuk meningkat-kan kemampuan siswa dalam menulis karangan bahasa Arab, peneliti mengambil tindakan pembelajaran melalui pengguna-an media gambar berseri yang dilakukan dengan dua siklus. Model penelitian tinda-kan kelas yang digunakan yaitu model Kurt Lewin. Dimana dalam satu siklus terdiri dari empat komponen, meliputi: perencanaan (planning), tindakan (action), pengamatan (observation), dan refleksi. Adapun teknik pengumpulan data yang di-gunakan adalah wawancara, observasi, catatan lapangan dan tes. Adapun data yang diperoleh di analisis secara deskriptif dan di analisis dengan menggunakan ru-mus nilai rata-rata dan persentase ketunta-san belajar. 

References

Andriani dkk, Durri, Metode Penelitian, Tangerang Selatan: Universitas Ter-buka, 2013.

Aqib dkk, Zainal Penelitian Tindakan Ke-las Untuk Guru SD, SLB, TK, Ban-dung: CV. Yrama Widya, 2009.

Asrori, Mohammad, Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV Wacana Prima, 2007.

Basrowi dan Suwandi, Prosedur Pene-litian Tindakan Kelas, Bogor: Ghalia Indonesia, 2008.

Darmadi, Kaswan, Meningkatkan Kemam-puan Menulis, Yogyakarta: Andi Offset, 1996.

Jacob, T., Manusia, Ilmu dan Teknologi Pergumulan abadi Dalam Perang dan Damai, Jalaluddin, psikologi agama, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2010.

Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), 2008.

Mustaqim, Psikologi Pendidikan, Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang dan Pustaka Pelajar Offset, Sema-rang, 2012.

Nur Cholis, Hanif, saya senang berbahasa Indonesia untuk kelas IV, Erlangga, 2013.

Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Rajawali Press, 2011.

Setyawati, Nanik analisis kesalahan berbahasa Indonesia, 2010.

Sugiyono, 2009, Metode Penelitian Kuan-titatif Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2005

Terry, GR. yang dikutip oleh Malayu S.P Hasibuan, 2005.

Wardani, Igak dan Kuswaya Wihardit. Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Universitas Terbuka, 2011.

Downloads

Published

2018-11-20

Issue

Vol. 7 No. 2 (2018)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Muhammad Rizal Rizqi

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Penulis yang menerbitkan di EL-IBTIKAR menyetujui persyaratan berikut:

  1. Penulis memegang hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dari karya secara bersamaan dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal di jurnal ini
  2. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku) dengan pengakuan publikasi awalnya dalam hal ini. jurnal.
  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karyanya secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat Kebijakan Akses Terbuka).

Baca lebih lanjut tentang Lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 di sini: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.

Pernyataan Privasi
Nama dan alamat email yang dimasukkan dalam situs jurnal ini akan digunakan secara eksklusif untuk tujuan jurnal ini dan tidak akan tersedia untuk tujuan lain atau pihak lain mana pun.