Vol. 9 No. 2 (2024)

Published: 2024-03-21

Full Issue

Articles

  • Pengacuan Anafora dalam Cerpen Lukisan Perkawinan dan Skenario Pembelajarannya di Sekolah Menengah Atas

    238-251
    Asep Muhyidin
    DOI: https://doi.org/10.24235/ileal.v9i2.12859

  • Development of Online Indonesian Language Teaching Materials for Foreign Speakers for level 1 learners

    252-265
    Helmi Muzaki, Gatut Susanto, Didin Widyartono, Ilham Aksani, Pensri Panich
    DOI: https://doi.org/10.24235/ileal.v9i2.14287

  • Evaluasi Blended Learning Pada Mata Kuliah Menulis Karya Ilmiah Menggunakan Model Context, Input, Process, Product

    266-281
    Meina Febriani, Qurrota Ayu Neina, Wagiran Wagiran
    DOI: https://doi.org/10.24235/ileal.v9i2.13592

  • Representasi Pengetahuan dan Keterampilan Berpikir Aras Tinggi dalam Modul Bahasa Indonesia Sekolah Menengah Pertama

    282-296
    Sarwiji Suwandi, Chafit Ulya, Nugraheni Eko Wardani, Sugit Zulianto, Titi Setiyoningsih
    DOI: https://doi.org/10.24235/ileal.v9i2.15410

  • Diskriminasi terhadap Ibu Bekerja dalam Novel Sesuk Karya Tere Liye: Sebuah Analisis Wacana Kritis

    297-312
    Noni Andriyani, Anang Santoso, Gatut Susanto
    DOI: https://doi.org/10.24235/ileal.v9i2.13642

  • Makna Tanda pada Poster Digital sebagai Media Promosi Wisata: Pendekatan Semiotika Saussure

    313-325
    Tri Pujiati, Meria Zakiyah Alfisuma
    DOI: https://doi.org/10.24235/ileal.v9i2.15297

  • Cerita Rakyat sebagai Sarana Berliterasi Kearifan Lokal: Pendekatan Ekologi Sastra

    326-339
    Edy Suryanto, Sumarwati Sumarwati, Atikah Anindyarini, Hadiyah Hadiyah
    DOI: https://doi.org/10.24235/ileal.v9i2.14802

  • Construction of Moral Value and Depiction of Indonesian-Chinese Folktale in Keong Mas Story

    340-354
    Tri Wahyu Retno Ningsih, Lu Li Qian Qian, Hukmawati Hukmawati
    DOI: https://doi.org/10.24235/ileal.v9i2.14740

  • Representasi Lumbung Gastronomi Jawa dalam Cerpen dan Dongeng Minuman Nusantara Karya Suyitman

    355-373
    Elvira Damayanti, Ari Ambarwati
    DOI: https://doi.org/10.24235/ileal.v9i2.16541

  • Kesalahan Fonologi pada Keterampilan Membaca Pemelajar BIPA di Universitas Rajabhat Songkhla Thailand

    374-383
    Tatik Ekawati, Veni Nurpadillah
    DOI: https://doi.org/10.24235/ileal.v9i2.16590

  • Lombok Folktales Dari Datu Pejanggiq Sampai Putri Mandalika as Literacy Support in Elementary Schools

    384-399
    Rina Sudaryani, Purwati Zisca Diana, Yosi Wulandari, Iis Suwartini
    DOI: https://doi.org/10.24235/ileal.v9i2.11458

  • Modal Ekonomi, Sosial, Kultural, dan Simbolik Penulis Perempuan dari Aceh Pasca-Tsunami

    400-413
    Muhammad Fadli Muslimin, Lismalinda Lismalinda
    DOI: https://doi.org/10.24235/ileal.v9i2.15492

  • Kesehatan Mental dalam Cerita Pendek Pilihan Kompas Era Pandemi Covid-19

    414-425
    Sri Ulina Br Sembiring, Sumiyadi Sumiyadi, Halimah Halimah
    DOI: https://doi.org/10.24235/ileal.v9i2.15298

  • Model Sinektik Multiliterasi dalam Pembelajaran Menulis Puisi

    426-438
    Bambang Eko Hari Cahyono, Agung Nasrulloh Saputro, Panji Kuncoro Hadi
    DOI: https://doi.org/10.24235/ileal.v9i2.15455

  • Makna Metafora pada Pembelajaran Bahasa dan Budaya Indonesia di kelas Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA)

    439-459
    Balazs Huszka, Alexander Stark, Indah Aini, Robita Ika Annisa
    DOI: https://doi.org/10.24235/ileal.v9i2.16645