Jurnal Pembentukan Kampung Arab sebagai Upaya Memasyarakatkan Bahasa Arab
DOI:
https://doi.org/10.24235/ibtikar.v11i2.10998Abstract
Abstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk Memasyarakatkan Bahasa Arab dalam bingkai “Kampung Arab†di lingkugan warga desa Sindangjawan kecamatan Dukupuntang kabupaten Cirebon dan Menyadarkan masyarakat bahwa Bahasa Arab sangat penting untuk dipelajari dan difahami secara mendalam baik dalam konteks sebagai bahasa Agama atau sebagai bahasa ilmu pengetahuan melalui kegiatan seminar. Penelitian ini menggunakan Penelitian tindakan atau action reseach yakni berbaur dengan masyarakat untuk mengetahui masalah dan aspirasi masyarakat. Metode pengumpulan yang digunakan dalam penelitian ini melalui seminar kebahasaaraban untuk pembentukan Kampung Arab dan melakukan pendampingan yang komunikatif agar Kampung Arab tetap eksis. Yang menjadi sasaran dalam penelitian ini adalah semua warga sekitaran Desa Sindangjawa yang berminat tanpa dibatasi usia. Setelah kegiatan seminar berlangsung dilanjutkan dengan FGD hasil seminar tentang Pembentukan Kampung Arab Sebagai Upaya Memasyarakatkan Bahasa Arab di Desa Sindangjawa Kecamatan Dukupuntang Kabupaten Cirebon.†Masyarakat sudah sepakat untuk melanjutkan kegiatan memasyarakatkan Bahasa Arab dalam wadah “Kampung Arab. Hal ini menunjukkan timbulnya kesadaran dari masyarakat akan pentingnya Bahasa Arab.
References
Al-dahlawi, P. H. (n.d.). Atabik M. Slamet Yahya PEMBELAJARAN BAHASA ARAB.
Alfiyati. (2008). Focus Group Discussion (Diskusi Kelompok Terfokus) sebagai Metode pengumpulan Data Penelitian Kualitatif. Jurnal Keperawatan Indonesia, 12(1), 58–62.
Bazher, N. M. (2020). Dinamika Terbentuknya Wilayah Kampung Arab di Surakarta The Dynamics of Kampung Arab Development in Surakarta. 18(2), 249–264.
Kartowagiran, B. (2000). Dasar Penelitian Tindakan. Jurnal Penelitian, 1(April 2005), 1–20.
Maman Dzul’Iman, S.Ag. M.A. Dr. Maman Rusman, M. P. (2022). Loog Book Pembentukan Kampung Arab Sebagai Upaya Memasyarakatkan Bahasa Arab" (pp. 1–6). Anas Azhar Nasim.
Munir Yusuf. (2018). Pengantar Ilmu Pendidikan. Lembaga Penerbit Kampus IAIN Palopo, 126.
P. Sgiyono. (2016). Analisa Metode Bermain sambil Belajar Guna Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Anak Tunagrahita. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Anas Azhar Nasim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan di EL-IBTIKAR menyetujui persyaratan berikut:
- Penulis memegang hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dari karya secara bersamaan dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal di jurnal ini
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku) dengan pengakuan publikasi awalnya dalam hal ini. jurnal.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karyanya secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat Kebijakan Akses Terbuka).
Baca lebih lanjut tentang Lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 di sini: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.
Pernyataan Privasi
Nama dan alamat email yang dimasukkan dalam situs jurnal ini akan digunakan secara eksklusif untuk tujuan jurnal ini dan tidak akan tersedia untuk tujuan lain atau pihak lain mana pun.
