تعليم الصر٠باستخدام كتاب تيسير الصرÙبمعهد تربية البنينالإسلامي كاليوادس سومبر شربون (دراسة الحالة ÙÙŠ Ùصل الرابع بمدرسة الصديقية الدينية)

Authors

  • Hasbi Kafafi IAIN Syekh Nurjati Cirebon
  • Maman Dzuliman IAIN Syekh Nurjati Cirebon

DOI:

https://doi.org/10.24235/ibtikar.v6i1.3038

Abstract

ملخص

ونتيجة البحث ÙÙŠ استيعاب اسم الÙاعل وكيÙية صياغة اسم الÙاعل، قدرة استيعاب الطلاب ÙÙŠ Ùصل الرابع على اسم الÙاعل يعمل بالاختبار. ويحصل علي نتيجة اختبار بالمعدل 90ØŒ00 ويقال أن استيغاب الطلاب على اسم الÙاعل جيد جدا. Ùˆ قدرة استيعاب الطلاب ÙÙŠ Ùصل الرابع على صياغة اسم الÙاعل يعمل بالاختبار. ويحصل علي نتيجة الاختبار بالمعدل 88ØŒ00. ويقال أن استيغاب الطلاب على صياغة اسم الÙاعل جيدا جدا، تعليم الصر٠باستخدام كتاب تيسير الصر٠ÙÙŠ معهد تربية البنين الإسلامي كاليوادس سومبر شربون يحصل على قيمة أهمية بقيمة أهمية من 0,000 ونظرا لقيمة أهمية أقل من 0,05 Ùˆthitung(5ØŒ447) أكبر من ttabel (1,69552) Ùـــ Ho مردود، وهذا بمعنى أن هناك وجود Ùعالية ÙÙŠ تعليم الصر٠باستخدام كتاب تيسير الصرÙ.

واستخدم الباحث ÙÙ‰ هذا اببحث تقنيات التحليل الإحصائى وهما الإحصاء الوصÙÙ‰ والإستدلالي وتتحليل الانحدار المستقيم البسيط (Regresi Linear Sederhana). وطريقة جمع الحقائق ÙÙŠ هذه الرسالة بالملاحظة المباشرة والمقابلة الشخصية والاختبار.

الكلمة الرئيسية: الصرÙØŒ الصديقية، المهارات اللغوية.


References

المراجع

الحميد، عبد الحميد السيد محمد عبد،1991ØŒ امتاع الطر٠ÙÙŠ تيسير الصر٠الجزالأول. القاهرة: المطبعةالأزهرية.

Arnita, 2013. Pengantar Statistika, Bandung: Citapustaka Media Perintis...

Arikunto, Suharsimi, 2002. Metodologi Penelitian. Jakarta:Penerbit PT. Rineka Cipta.

Mujib Fathul, 2010.Rekonstruksi Pendidikan Bahasa Arab Dari Pendekatan Konvensional Ke Integratif Humanis, Yogyakarta: Pedagogia,

Mustofa, Bisri, 2012. Metode Dan Strategi Pembelajaran Bahasa Arab, Malang: UIN Maliki Pres.

Mustofa syaiful, 2009.Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif, Malang: UIN Maliki pres.

Sudijono, Anas, 2012, Pengantar Evaluasi Pendidikan, Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.

Sugiyono, 2008. Metode Penelitian Kunatitatif Kualitatif dan R&D. Bandung Alfabeta.

Sukardi,2011. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Downloads

Published

2018-08-08

Issue

Vol. 6 No. 1 (2017)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Hasbi Kafafi, Maman Dzuliman

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Penulis yang menerbitkan di EL-IBTIKAR menyetujui persyaratan berikut:

  1. Penulis memegang hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dari karya secara bersamaan dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal di jurnal ini
  2. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku) dengan pengakuan publikasi awalnya dalam hal ini. jurnal.
  3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karyanya secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat Kebijakan Akses Terbuka).

Baca lebih lanjut tentang Lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 di sini: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.

Pernyataan Privasi
Nama dan alamat email yang dimasukkan dalam situs jurnal ini akan digunakan secara eksklusif untuk tujuan jurnal ini dan tidak akan tersedia untuk tujuan lain atau pihak lain mana pun.