تطبيق طريقة قراءتي لتحسين نطق الحرو٠العربية لطلاب Ø§Ù„ÙØµÙ„ الثاني بمدرسة صدق العمل الابتدائية شربون

Authors

  • Dini Amelia Sultan
  • Syarif Hidayatullah IAIN Syekh Nurjati Cirebon

DOI:

https://doi.org/10.24235/ibtikar.v6i1.3039

Abstract

ملخص

نتيجة هذا البحث طريقة قراءتي هي طريقة قراءة القرآن التى تمارس قرآءة الترتيل وتناسب بقواعد علم التجويد. تستخدم طريقة قراءتي بمن يتبع النظام الذي قرر ÙÙŠ المؤسسة المركزية. وخصائص طريقة قرائتي هي دقيق وحذر وإصرار. هذه الطريقة تتكون من ست مجلدات هي مجلد الأول ومجلد الثاني ومجلد الثالث ومجلد الرابع ومجلد الخامس ومجلد السادس والقرآن. استخدام طريقة قراءتي ثلاث خطوات وهي الطريقة Ø§Ù„ÙØ±Ø¯ÙŠØ© والطريقة والجماعية-Ø§Ù„ÙØ±Ø¯ÙŠØ© والطريقة الجماعية المقروءة بالإستماع. ودور طريقة  قراءتي لتحسين نطق الحرو٠العربية هي تجعل الطلاب أن يقراء القرآن صحيحا عند نطقه مثلا ÙØ£Ù…ا النطق Ø§Ù„ÙØªØ­Ø© بتقييس ثلاث الأصابع حتي حركة Ø§Ù„ÙØªØ­Ø© كاملة. ونطق الضمة بتقييس دور الÙÙ… دورا صغيرا ونطق الكسرة بتقييس ظهر الأسنان. وتجعل الطلاب أن ينطق الحرو٠ظاهرة وتناسب بالتجويد.

الكلمة الرئيسية: الأصوات، نطق Ø§Ù„Ø­Ø±ÙˆÙØŒ طريقة قراءتي.

References

المراجع

أنيس، إبراهيم. الأصوات اللغوية. مكتبة الأنجلو المصربة. 1979.

بدري، كمال ابراهيم احمد. علم اللغة المبرمج. سعودية : مطابع جامعة الملك سعود.۱٩۸٢.

جوهر، نصر الدين إديس. علم الأصوات لدراسي اللغة العربية من الإندونيسيين. سيدوارجو: لسان عرب. ٢٠١٤

Arikunto, S. Prosedur Penelitian suatu pendekatan praktik. Rineka Cita: Jakarta, 1991.

Chaer, Abdul dan Leonie Agustina. Sosiolinguistik Perkenalan Awal, Jakarta: Rineka Cipta, 2010.

DEPAG RI. Al – Qur’an dan Terjemah, Jakarta: Naladana, 2004.

Hadi, Sutrisno. Metodologi Resesarch. Yogyakarta : Andio Offset.1993.

Jinni, Ibnu, dan Abu al-Fath Utsman. Al-Khashais , Bairut: Alam al-Kutub. 1983.

Muhammmad, Abu Bakar. Metode Khusus Pengajaran Bahasa Arab, Surabaya: Usaha Nasional, Tanpa Tahun.

Sugiono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. 2013.

Downloads

Published

2017-05-01

Issue

Section

Articles