تأثير استخدام طريقة القراءة التكرارية بالجماعة على ترقية Ùهم الطلاب ÙÙŠ تعليم النحو ÙÙŠ الÙصل الثاني (الدراسة التجريبية ÙÙŠ المعهد الإسلامي ججاسترو شربون)

• Rizqi Rizal Ahad

  IAIN Syekh Nurjati Cirebon

• Maman Dzuliman

  IAIN Syekh Nurjati Cirebon

ملخص

الكلمة الرئيسية: القراءة التكرارية، ترقية Ùهم، تعليم النحو.

المراجع

شحاتة، حسن. 1996. تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق.القاهرة: الدار المصرية اللبنانية.

الناقة، محمد كامل على يونس، ÙˆÙتحى. 1977. أساسيات تعليم اللغة العربية. القاهرة: دار الثقاÙØ©.

عبد العليم، إبراهيم، 1961. الموجه الÙنّي للمدرسى اللّغة العربية ÙÙŠ طرق التدريس. القاهرة : دار المعارÙ

الغلاييني،محمد مصطÙى، 2007. جامع الدروس العربية. بيروت: ليبنون

عبد القادر احمد،محمد، 1997. طرق تعليم اللغة العربيّة.القاهرة: دار المعارÙ.

عÙي٠الدين، أأ٠و رمضان، أوجنج. سراج المريد على الأجرومية ÙÙ‰ قواعد العربية. باندونج: Ùرغال Ùرودوكتيون.

الهشاميّ، محمد، 1937. القواعد الأساسية للغة العربية. جاكرتا: ديناميكا بركة أوتاما.

عبد المجيد، عبد العزيز، 1961. اللغة العربية أصولها النÙسية وطرق تدريسها. القاهرة: دار المعارÙ.

Fahrurrozi, Aziz. Mahyudin, Erta. 2009. Pembelajaran Bahasa Arab. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Departemen Agama Ri.

Mustofa, Syaiful. 2011. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN Maliki press.

Mustofa, Bisri. Hamid, Abdul. 2012. Metode & Strategi Pembelajaran Bahasa Arab. Malang:Uin-Maliki Press.

Nurjanah, Dewi Vivi. 2014. Efektivitas Pembelajaran Nahwu Dengan Menggunakan Nahwu Langkah I dab II Di Pondok Pesantren Fadlun Minallah Wonokromo Bantul.

Nurzakiyah, Neng Ulfah. 2016. Metode Pembelajaran Nahwu Dengan Kitab Muyassar Fi ‘Ilmi An-Nahwi Kelas X A MA Pesantren Persis Kujang Ciamis.

Mustaqim. 2015. Metode Pembelajaran Nahwu Di Pondok Pesantren At-Taujieh Al-Islamy Leler Kebasen Banyumas Tahun 2014/2015.

Sugiyono. 2016. Metode penelitian pendidikan. Bandung: Alfabeta

Muhidin Asep. Nahwu Shorof Tadrijy. 2012, Depok: Mimbar Plus.

Sutikno,M. Sobry. Belajar dan Pembelajaran. 2008, Bandung: Prospect.

Hamalik, Oemar. Proses Belajar Mengajar. 2013, Jakarta: PT. Bumi Aksara

Eveline, Siregar dan Nara, Hartini. Teori Belajar dan Pembelajaran. 2011, Bogor: Ghalia Indonesia.

Zaenuddin, Radliyah. 2005. Metodologi dan Strategi Alternatif Pembelajaran Bahasa Arab. Yogyakarta: Pustaka Rihlah Group.

• PDF

Copyright (c) 2022 Rizqi Rizal Ahad, Maman Dzuliman

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Penulis yang menerbitkan di EL-IBTIKAR menyetujui persyaratan berikut:

1. Penulis memegang hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dari karya secara bersamaan dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal di jurnal ini
2. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku) dengan pengakuan publikasi awalnya dalam hal ini. jurnal.
3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karyanya secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat Kebijakan Akses Terbuka).

Baca lebih lanjut tentang Lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 di sini: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.

Pernyataan Privasi
Nama dan alamat email yang dimasukkan dalam situs jurnal ini akan digunakan secara eksklusif untuk tujuan jurnal ini dan tidak akan tersedia untuk tujuan lain atau pihak lain mana pun.