Dimensi Ilmu Tauhid dalam Ilmu Nahu (Studi Hermeneutika Paul RicÅ“ur terhadap Kitab al-RisÄlah al-MaimÅ«niyyah Karya Ali bin Maimun)
- Authors
-
-
Wahyu Wahyu
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta
-
- Keywords:
- Ilmu Tauhid, Ilmu Nahu, al-RisÄlah al-MaimÅ«niyyah, Hermeneutika Paul Ricoeur
- Abstract
-
Kitab al-RisÄlah al-MaimÅ«niyyah karya Syaikh Imam Ali bin Maimun merupakan salah satu syarah dari kitab nahu yaitu al-Ä€jurrÅ«miyyah karya Ibnu Ä€jurrÅ«m. Tulisan ini bertujuan untuk mengungkap dimensi ilmu tauhid yang terdapat pada kitab al-RisÄlah al-MaimÅ«niyyah yang ditafsirkan dari konten ilmu nahu yang terdapat pada al-Ä€jurrÅ«miyyah. Selain itu, tulisan ini bertujuan untuk mengungkap metode yang digunakan Ali bin Maimun dalam menafsirkan konten ilmu nahu menjadi sebuah kajian tauhid dalam kitab al-RisÄlah al-MaimÅ«niyyah. Dalam proses analisis data, tulisan ini menggunakan teori hermeneutika Paul Ricoeur. Hasil tulisan ini menunjukkan bahwa dimensi ilmu tauhid yang terdapat pada kitab al-RisÄlah al-MaimÅ«niyyah berupa dimensi ilÄhiyyÄt, nubuwwÄt serta dimensi prinsip-prinsip ilmu tauhid secara umum. Metode yang digunakan Ali bin Maimun dalam menafsirkan kajian nahu menjadi sebuah kajian ilmu tauhid adalah metode persamaan makna secara bahasa, metode persamaan angka serta metode dilÄlah lafadz. Â
- References
-
Al-‘AjlÅ«nÄ«, I. (n.d.). Kasyfu al-khafÄ`. Maktabah al-QudsÄ«.
Al-‘Aá¹á¹Är, H. (n.d.). Hasyiyat ‘AlÄ al-‘Aá¹á¹Är ‘Ala al-Badr aá¹-ṬÄli.’ DÄr al-Kutub al-Ilmiyah.
Al-BaghdÄdÄ«, A. Q. (1988). al-Farq Baina al-Firaq. Maktabah Ibn SÄ«na.
Al-BÄjÅ«rÄ«, I. (2007). Tuhfah al-MurÄ«d Syarah Jauharat al-TauhÄ«d. DÄr al-SalÄm.
Al-Bantani, N. (n.d.). TÄ«jÄn al-DÄrÄrÄ«. Mustafa al-Halabi.
Al-BukhÄrÄ«, M. bin I. (1997). á¹¢aḥīḥ al-BukhÄrÄ« (A. M. Mujahid (ed.); 1st ed.). DÄr al-SalÄm.
Al-DzahabÄ«, S. (1985). Siyar A`LÄm al-NubalÄ. Muassasah al-RisÄlah.
Al-FairuzzabÄdÄ«, M. (2005). al-QÄmÅ«s al-MuhÄ«á¹. Muassasah al-RisÄlah.
Al-GhazzÄ«, N. (1997). al-KawÄkib al-SÄirah. DÄr al-Kutub al-Ilmiyah.
Al-JauharÄ«, I. (1987). al-á¹¢iḥaḥ. DÄr al-MalÄyÄ«n li al-’Ilmi.
Al-JazzÄ«, A. U. (n.d.). ‘AqÄ«dah JiyÄdah FÄ« al-TauhÄ«d. Al-SyÄmilah al-Dzahabiyyah.
Al-JurjÄnÄ«, A. bin M. (n.d.). al-Ta’rÄ«fÄt. DÄr al-Faá¸Ä«lah.
Al-KafawÄ«, A. al-B. (n.d.). al-KulliyyÄt. Muassasah al-RisÄlah.
Al-KhallÄf, A. W. (n.d.). Ilmu UsÅ«l al-Fiqh. DÄr al-Qalam.
Al-LaqqÄnÄ«, I. (n.d.). Manẓūmah Jauharat al-TauhÄ«d. Al-SyÄmilah al-Dzahabiyyah.
Al-á¹¢afÄqisÄ«, A. bin M. bin S. al-N. (2008). TaqrÄ«b al-Ba’īd IlÄ Jauharat al-TauhÄ«d. Muassasat al-Ma’Ärif.
Al-á¹¢hÄwi, A. (n.d.). Syarh Jauharat al-TauhÄ«d. DÄr Ibnu Katsir.
Al-SyaubakÄ«, M. Y. (n.d.). MafhÅ«m al-Taá¹£awwuf Wa AnwÄ’uhÅ« FÄ« al-MÄ«zÄn al-Syar’ī. Al-SyÄmilah al-Dzahabiyyah.
Fithri, W. (2019). Kekhasan Hermeneutika Paul Ricoeur. 187–211.
Hajjaj, M. bin. (1991). á¹¢aḥīḥ Muslim (M. F. A. Baqi (ed.); 1st ed.). DÄr al-Kutub al-Ilmiyah.
Kamil, S. (2012). Teori Kritik Sastra Arab Klasik dan Modern. Rajawali Pers.
KatsÄ«r, I. (1986). al-BidÄyah Wa al-NihÄyah. DÄr al-Fikr.
Maimun, A. bin. (n.d.). al-RisÄlah al-MaimÅ«niyyah. al-Balagh.
Maimun, A. bin. (2007). Bayan Gurbat al-Islam.pdf (H. Syami (ed.); 1st ed.). DÄr al-Kutub al-Ilmiyah.
Muá¹£tafÄ, I. (n.d.). al-Mu’jam al-WasÄ«á¹. DÄr al-Da’wah.
ṢīnÄ«, S. I. (n.d.). Manhaj AbhÄts al-MufassirÄ«n FÄ« Khuá¹uwÄt Taá¹bÄ«qiyyah. Al-SyÄmilah al-Dzahabiyyah.
Susanto, E. (2016). Studi Hermeneutika Kajian Pengantar. Kencana Prenadamedia Group.
Yahya, A. bin. (1961). TabaqÄt al-Mu’tazilah. DÄr Maktabah al-HayÄt.
Zuhaily, M. (2006). al-WajÄ«z Fi UsÅ«l al-Fiqh. DÄr al-ṬibÄ’ah.
- Downloads
- Published
- 23-12-2022
- Issue
- Vol. 11 No. 2 (2022)
- Section
- Articles
- License
-
Copyright (c) 2022 Wahyu Wahyu

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan di EL-IBTIKAR menyetujui persyaratan berikut:
- Penulis memegang hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dari karya secara bersamaan dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal di jurnal ini
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku) dengan pengakuan publikasi awalnya dalam hal ini. jurnal.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karyanya secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat Kebijakan Akses Terbuka).
Baca lebih lanjut tentang Lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 di sini: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.
Pernyataan Privasi
Nama dan alamat email yang dimasukkan dalam situs jurnal ini akan digunakan secara eksklusif untuk tujuan jurnal ini dan tidak akan tersedia untuk tujuan lain atau pihak lain mana pun.
Similar Articles
- Lutvia Oktavia, Hasan Saefuloh, Wahyudin Wahyudin, Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Aplikasi Canva dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 12 No. 2 (2023)
- Fatkhur Roji, Development of Interactive Animation Video Media in Arabic Language Learning for Class X MA Al-Kenaniyah Students, East Jakarta , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 14 No. 2 (2025)
- Iif Miftah, Hasan Saefuloh, Khasan Aedi, Wahyudin Wahyudin, Pengaruh Permainan Bahasa (Pantonim, Bola Kosakata, Gambar Asing Keluar) Terhadap Peningkatan Penguasaan Mufrodat Siswa Kelas VII MTs Tarbiyatul Muta’alimin Pasawahan , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 9 No. 2 (2020)
- Husnul Khotimah, Nanin Sumiarni, Wawan Arwani, Pengembangan Program Pembelajaran Kosakata dengan Media Buku Saku di Taman Pendidikan Al-Qur’an Al-Murtadlo Cirebon , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 12 No. 2 (2023)
- Ahmad Muhammad Basachroh, Umi Kulsum, M Husni T, Cahya Buana, Hadi Yudha Prayoga, The Phenomenon of Code-Switching and Mixing in Daily Conversations Among Students of the Religious Program at Darussalam Institute, Ciamis, West Java. , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 14 No. 2 (2025)
- Abdullah Salman, Khasan Aedi, Pengaruh Metode Qawaid dan Tarjamah Terhadap Kemampuan Membaca Nyaring Siswa MA Nurul Huda Munjul Cirebon , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 8 No. 1 (2019)
- Muhammad Farih, Tren pendidikan modern untuk tujuan pengajaran keterampilan bahasa Arab di sekolah tradisional berdasarkan teori pembelajaran psikologis dan linguistik (Studi deskriptif dan analitis di Pesantren Bab Al-Khairat) , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 12 No. 2 (2023)
- Ihya Rizky Audia, Zubair Zubair, Ali Hasan Al Bahar, M. Husni T, Baso Pallawagau, Hoarding Wealth in the Perspective of the Qur’an: A Semantic Study of the Word Kanz , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 14 No. 2 (2025)
- Hasan Syukur, Sopwan Mulyawan, Penggunaan Media Pop Up Book dan Pengaruhnya Terhadap Peningkatan Pemahaman Siswa dalam Memahami Teks-Teks Bahasa Arab , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 8 No. 1 (2019)
- Mohamad Aris, Erfan Gazali, Penerapan Media Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Android di MA Salafiyah Kota Cirebon , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 9 No. 2 (2020)
You may also start an advanced similarity search for this article.
