An Analysis of Majāz in the Mawlid al-Ḍiyā’u al-Lāmi‘ by Al-Habib Umar bin Muḥammad bin Sālim bin Ḥāfiẓ
- Authors
-
-
Imam Imam
Universitas Islam Nusantara Bandung
-
- Keywords:
- Al-Ḍiyā’u Lami‘ Book, Habib Umar bin Hafiz, Ilmu Bayān, Maulid
- Abstract
-
This research aims to examine the elements of Ilmu Bayān contained in the book al-Ḍiyā’u al-Lāmi‘ bi-Żikri Mawlidi al-Nabī al-Syāfi‘ by al-‘Allāmah Al-Habib Umar bin Muhammad bin Sālim bin Ḥāfiẓ. This study explains the rhetorical content that includes three aspects: tasybīh, majāz, and kināyah within the text. The research uses a qualitative descriptive method with content analysis techniques to describe the bayān elements found in the book. This mawlid book, whose author is still alive today, holds high literary value. The study identifies 31 poetic lines containing elements of Ilmu Bayān, consisting of 3 lines with tasybīh, 26 with majāz, and 2 with kināyah. These three elements not only beautify the language but also strengthen the meanings that convey praise for the Prophet Muhammad (peace be upon him). This research is expected to broaden the understanding of Ilmu Bayān application in contemporary Islamic works, and to demonstrate the relevance of balāgah in enriching the literary and spiritual values of religious texts.
- References
-
Ainah, N. (2023). Tradisi pembacaan kitab Maulid Barzanji di Kota Kandangan. Journal Islamic Education, 1(2), 226–236.
Anggito, A., & Setiawan, J. (2018). Metodologi penelitian kualitatif. CV Jejak (Jejak Publisher).
Al-Habib Ali bin Muhammad bin Husein Al-Habsyi dan penerapannya dalam pembelajaran ilmu bayan. Al-Mazaya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 2(1), 14–40.
Al-Maunah, R. (2020). Uslūb al-majāz wa asrāruhū fī qaṣīdah Maulid al-Dībā‘ī. JILSA: Jurnal Ilmu Linguistik dan Sastra Arab, 4(1).
Azizah, R. A. (2024). Majaz isti‘ārah makniyyah dalam kitab Maulid Ad-Diba’i karya Imam Abdurrahman Ad-Diba’i. AICOMS: Annual Interdisciplinary Conference on Muslim Societies.
Isyanto, N., & Parhan, P. (2025). Problematika pembelajaran balaghah: Mahasiswa semester VI Program Studi Pendidikan Bahasa Arab di STAI Nurul Iman Parung, Bogor. Ta’limi: Journal of Arabic Education and Arabic Studies, 4(1), 161–178. https://doi.org/10.53038/tlmi.v4i1.220
Jashim, M. (2010). [Judul sumber belum tercantum dalam artikel].
Khaerunnisa, H., & Firdaus, F. (2026). A Balāghah analysis of majāz mursal usage in the verses of the Qur’an, Juz 14. Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban. https://doi.org/10.52593/klm.07.1.06
Krippendorff, K. (2019). Content analysis: An introduction to its methodology (4th ed.). SAGE Publications.
Murdiono, M., Mauludiyah, L., Amin, M., & Sarimov, R. (2022). The existence of majaz mursal in Surah Al-Baqarah from the perspective of ‘Ilmu Al-Bayan. Izdihar: Journal of Arabic Language Teaching, Linguistics, and Literature, 5(1). https://doi.org/10.22219/jiz.v5i1.18682
Nisa, C., & Nurhidayati, N. (2023). Majas bahasa Arab dalam kumpulan cerita pendek Al Hubbul Maktum karya Muhaiban. Journal of Language Literature and Arts, 3(9), 1387–1395. https://doi.org/10.17977/um064v3i92023p1387-1395
Noor, M. S. (2015). Majaz mursal dalam Surah Al-Baqarah. Jurnal Al-Maqayis, 1(2). https://doi.org/10.18592/jams.v1i2.133
Noor, M. S. (2017). Majaz ‘aqliy dalam Surah Al-Baqarah. Jurnal Al-Maqayis, 3(1). https://doi.org/10.18592/jams.v3i1.879
Yusuf, E. B., & Atiqoh, U. N. (2024). Tasybih dan majaz dalam Maulid Simthud Durar karya Ummah, [inisial tidak tercantum]. (2019). [Judul sumber belum tercantum dalam artikel].
Umar bin Muhammad bin Sālim bin Ḥāfiẓ, A.-H. (n.d.). Maulid al-Ḍiyā’u al-Lāmi‘ bi-Żikri Mawlidi al-Nabī al-Syāfi‘.
- Published
- 24-08-2026
- Data Availability Statement
-
Penelitian dilakukan dengan teknik analisis dokumen buku al-Ḍiyā’u al-Lāmi‘ bi-Żikri Mawlidi al-Nabī al-Syāfi
- Section
- Articles
- License
-
Copyright (c) 2026 Imam Imam

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan di EL-IBTIKAR menyetujui persyaratan berikut:
- Penulis memegang hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dari karya secara bersamaan dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal di jurnal ini
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku) dengan pengakuan publikasi awalnya dalam hal ini. jurnal.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karyanya secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat Kebijakan Akses Terbuka).
Baca lebih lanjut tentang Lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 di sini: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.
Pernyataan Privasi
Nama dan alamat email yang dimasukkan dalam situs jurnal ini akan digunakan secara eksklusif untuk tujuan jurnal ini dan tidak akan tersedia untuk tujuan lain atau pihak lain mana pun.
Similar Articles
- Neli Sa'adah, Khasan Aedi, PENGARUH METODE DEDUKTIF DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU DALAM MEMAHAMI “JUMLAH FI’LIYAH†(Ma’had Al-Jami’ah IAIN Syekh Nurjati Cirebon) , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 7 No. 2 (2018)
- Muhammad Thohir, Juliantika Imannisya, Analisis Kesalahan Berbahasa Arab Pada Percakapan Sehari-hari di Pondok Modern Asy-Syifa Balikpapan , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 9 No. 2 (2020)
- Firdha Anisa Nuraini, Wahyudin Wahyudin, Hasan Saefuloh, Analisis Kualitas Buku Siswa Mata Pelajaran Bahasa Arab Kelas IV Sekolah Dasar Islam Terpadu Sabilul Huda Cirebon , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 12 No. 1 (2023)
- Sekar Wulandari, Fatma Yulia, Faʿāliyyat Namūdzaj Farīq al-Alʿāb al-Buthūlah (Teams Games Tournament) fī Māddah ʿAwāmil an-Nawāshib li-Fiʿl al-Mudhāriʿ fī al-Madrasah al-Islāmiyyah al-Mutakāmilah Mīdān , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 14 No. 1 (2025)
- Hilmalia Asyifa, Syihabuddin Syihabuddin, Image Representation in Supporting Students' Vocabulary Comprehension in Textbooks: A Roland Barthes Semiotic Analysis , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 15 No. 1 (2026): EL-IBTIKAR
- Nursobah Fitriani, Hasan Saefulloh, ANALISIS BAHAN AJAR “BUKU SISWA BAHASA ARAB†UNTUK KELAS 6 MADRASAH IBTIDAIYAH (PENDEKATAN SAINTIFIK 2013) , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 7 No. 2 (2018)
- Muhammad Fauzi, Muhammad Thohir, Pembelajaran Kaligrafi Arab untuk Meningkatkan Maharah Al-Kitabah , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 9 No. 2 (2020)
- Lina Marlina, Acep Hermawan, Firmansah Setia Budi, Studi Analisis Deskriptif Kesalahan Fonologis dalam Percakapan Bahasa Arab terhadap Santri di Pesantren Mafaza Indonesia , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 12 No. 1 (2023)
- Hendar Ibnu Hajar, Mardi Hadi, Abdul Gofar Firdaus, Imam Asrofi, Moral and Spiritual Perspectives in the Semantic Study of the Poem Da’il Ayyama Taf’alu Ma Tasya‘u by Imam Asy-Syafi’i , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 14 No. 1 (2025)
- Zahrotul Mukaromah, Siti Zahrah Nayogi, Mar’a Aqila Sholiha, Evaluation of the Merdeka Curriculum in Arabic Language Learning at the MTs Level: A Constructivist Theory Perspective , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 15 No. 2 (2026): El Ibtikar
You may also start an advanced similarity search for this article.
