تأثير طريقة الاستجابة الجسدية الكاملة على ترقية استيعاب المÙردات ومهارة الكلام (دراسة تجريبية ÙÙŠ الÙصل الثامن"Ø£" بمدرسة دار المصالح المتوسطة الإسلامية شربون)

• Aenun Rimadani

• Sopwan Mulyawan

  IAIN Syekh Nurjati Cirebon

ملخص
ثبت هذه المقالة أن معدل نتيجة الطلاب ÙÙŠ الاختبار المÙردات هو 14ØŒ15 أكبرها 80 وأصغرها 50. ومعدل نتيجة الطلاب ÙÙ‰ الاختبار مهارة الكلام 15ØŒ60 أكبرها 90 وأصغرها 45. والدليل على ذلك أنّ النتيجة Regresi معلوم نتيجة constant-nya هي 006ØŒ49 ونتيجة طريقة الإستجابة الجسدية الكاملة هي553 ØŒ0 . Y = 553 ØŒ0 +006ØŒ 49 إذا ttabel للبحث مع α = 05ØŒ0 Ùˆ (df) n-2 او 22-2=20 هكذا ttabel = 72472ØŒ1. بناء على يحصل اختبار regresi السّابقة نتيجة sig 000ØŒ0 لأنه نتيجة sig أصغر من 05ØŒ0 Ùˆ thitung (419ØŒ4) اكبر من t tabel (72472ØŒ1) Ùيكون Ho مرÙوض أي وجود الأثر الموجب طريقة الإستجابة الجسدية الكاملة (TPR) على المÙردات ومهارة الكلام.
والطريقة التي تستخدمها الباحثة هي ((pre experimen design بمدخل كمى لتأثير طريقة الإستجابة الجسدية الكاملة(TPR) على استيعاب المÙردات ومهارة الكلام لدي الطلاب ÙÙŠ الÙصل الثامن (Ø£) بمدرسة دار المصالح المتوسطة الإسلامية شربون. وتصميمها (One-shot case study).
الكلمة الرئيسية: طريقة الإستجابة الجسدية الكاملة (TPR) ØŒ المÙردات، Ùˆ مهارة الكلام
Abstrak
Penelitian ini membuktikan bahwa untuk mengetahui besarnya koefisien regresi perlu dilakukan pengujian hipotesis untuk megetahui apakah terdapat pengaruh atau tidak. Uji hipotesis dapat dinyatakan dengan membandingkan nilai signifikan yaitu Jika nilai signifikan > 0,05 dan thitung < ttabel, maka H0 diterima. Jika nilai signifikan < 0,05 dan thitung > ttabel, maka H0 ditolak. Jika ttabel dicari dengan α = 0,05 dan (df) n-2 atau 22-2 = 20, jadi ttabel = 1.72472. Berdasarkan hasil uji regresi di atas nilai signifikan sebesar 0,000. Karena nilai signifikan lebih kecil dari 0,05 dan t hitung (4.419) lebih besar dari t tabel (1.72472) maka Ho ditolak. Artinya terdapat pengaruh metode (TPR) terhadap penguasaan mufrodat dan keterampilan berbicara.
Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penulisan ini adalah pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian pre experimen design, dengan desain One- Shot Case Study. Digunakan untuk mengetahui pengaruh Metode Total Physical Response (TPR) terhadap pemahaman kosakata dan keterampilan berbicara bahasa Arab.
Kata kunci: Metode TPR (Total Physical Response), Mufrodat, keterampilan berbicara

المراجع

رمضان، عبد التواب. 1990. التطوّر اللغوي مظاهره وعلله وقوانينه. القاهرة: الناشر مكتبة الخانجى.

طعيمة، أحمد رشدي. 1987. المرجع ÙÙŠ اللغة للناطقين بلغات أخري. مكة المكرمة: جامة أم القرى.

طعيمة، أحمد رشدي. 2004. الأسس العامة المناهج تعليم اللغة العربية- إعدادها- تطويرها- Ùˆ تقويمها. القاهرة: دار الÙكر العربي.

العصيلى ØŒ عبد العزيز بن إبراهيم . Ù¢Ù Ù Ù¢ . طرائق تدريس اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى .الرياض: مكتبة الملك Ùهد الوطينية.

معلوÙØŒ لويس. 1976. المنجد ÙÙŠ اللغة والأعلام. بيروت: دار المشرق.

معلوÙØŒ لويس. 1976. المنجد ÙÙŠ اللغة والأعلام.بيروت: دار المشرق.

منصور، عبد المجيد سيد أحمد. 1982. علم اللغة النÙسى. الرياض: عمادة شوئون المكتبات جامعة الملك السعود.

هادي، نور.2011. الموجه لتعليم المهارات اللغوية لغير الناطقين بها. مالانج: UIN MALIKI PRESS.

Efendy, F. A. 2005. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang: Malang Misykat.

Muna, W. 2011. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Yogyakarta: Penerbit Press.

Nuha, U. 2012. Metodologi Super Efektif Pembelajaran Bahasa Arab. Yogyakarta: Diva Press

Tarigan, H. G. 2008. berbicara Sebagai suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

• PDF

Copyright (c) 2022 Aenun Rimadani, Sopwan Mulyawan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Penulis yang menerbitkan di EL-IBTIKAR menyetujui persyaratan berikut:

1. Penulis memegang hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dari karya secara bersamaan dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal di jurnal ini
2. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku) dengan pengakuan publikasi awalnya dalam hal ini. jurnal.
3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karyanya secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat Kebijakan Akses Terbuka).

Baca lebih lanjut tentang Lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 di sini: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.

Pernyataan Privasi
Nama dan alamat email yang dimasukkan dalam situs jurnal ini akan digunakan secara eksklusif untuk tujuan jurnal ini dan tidak akan tersedia untuk tujuan lain atau pihak lain mana pun.