Mazhahir at-Ta’lil an-Nahwy fi Kitab Asrar al-‘Arabiyyah libni al-Anbary
- Authors
-
-
Rizki Gumilar
King Saud University, Islamic Online University
-
- Keywords:
- Ta'lil Nahwi, Asrar Al-Arabia, 'Illat Nahwiyyah
- Abstract
-
Buku "Asrar al-Arabia" merupakan salah satu buku Ibn al-Anbari yang paling menonjol dalam ilmu Nahwu. Buku ini berisi aspek aplikatif dalam 'illat nahwiyyah, maka karena itu kita dapati ia dipenuhi dengan ta'lilat, hampir-hampir setiap hukum nahwu yang ada dibumbui dengan 'illat, dan ia tersebar di setiap halaman. Penelitian ini terdiri dari enam bagian, yaitu: biografi singkat pengarang, tujuan pengarang yang ditunjukkan dalam pendahuluan buku, pendekatan pengarang terhadap ta'lil nahwu, metode pengarang dalam menyampaikan idenya, bukti-bukti yang digunakan dalam menyampaikan argumen, dan pendapat peneliti tentang buku tersebut serta faidah yang bisa diambil dari buku tersebut. Penelitian ini merupakan salah satu penelitian pustaka yang bergantung pada dokumen dan buku serta tidak membutuhkan materi lapangan. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan deskriptif, yaitu metode yang mempelajari fenomena ilmiah melalui deskripsi, hingga peneliti sampai pada penjelasan yang memiliki data, yang data tersebut memberikan kemampuan untuk membatasi kerangka kerja untuk masalah tersebut. Â Kesimpulan yang dapat dipetik dari buku ini: bahwa perbedaan buku ini dari buku lainnya adalah buku ini dianggap sebagai buku yang komprehensif untuk 'illat nahwiyyah maupun shorfiyyah dengan pendekatan aplikatif. Ia juga menyuguhkan fenomena 'illat dengan gaya bahasa yang sederhana agar dipahami pelajar sehinggu tidak membungungkan dan bertele-tele. Metode yang digunakan adalah metode tanya-jawab dalam menyajikan konten, dan ini belum pernah dilakukan oleh pendahulunya.
- References
-
ابن الأنباري، عبد الرØÙ…Ù† بن Ù…ØÙ…د. 1436. أسرار العربية. (Ø·.1). القاهرة: دار ابن الجوزي.
ابن الأنباري، عبد الرØÙ…Ù† بن Ù…ØÙ…د. 1391. لمع الأدلة ÙÙŠ أصول النØÙˆ. (Ø·.2). بيروت: دار الÙكر.
ابن الأنباري، عبد الرØÙ…Ù† بن Ù…ØÙ…د. 1405. نزهة الألباء ÙÙŠ طبياقت الأدباء. (Ø·.3). الأردن: مكتبة المنار.
Ø§Ù„ØØ¯ÙŠØ«ÙŠØŒ خديجة. 1422. المدارس النØÙˆÙŠØ©. (Ø·.3). الأردن: دار الأمل.
ابن خلكان، شمس الدين بن Ù…ØÙ…د بن أبي بكر. د.س. ÙˆÙيات الأعيان وأنباء أبناء الزمان. (د.Ø·.). بيروت: دار صادر.
ابن كثير، إسماعيل بن عمر. 1412. البداية والنهاية. (د.Ø·.). بيروت: دار المعارÙ.
الزجاجي، عبد الرØÙ…Ù† بن Ø¥Ø³ØØ§Ù‚. 1406. Ø§Ù„Ø¥ÙŠØ¶Ø§Ø ÙÙŠ علل النØÙˆ. (Ø·.5). بيروت: دار Ø§Ù„Ù†ÙØ§Ø¦Ø³.
السيوطي، عبد الرØÙ…Ù† بن أبي بكر. 1384. بغية الوعاة ÙÙŠ طبقات اللغويين ÙˆØ§Ù„Ù†ØØ§Ø©. (Ø·.1). عيسى البابي الØÙ„بي.
علوش، جميل إبراهيم. 1977. ابن الأنباري وجهوده ÙÙŠ النØÙˆ. رسالة دكتوراه. (د.Ø·.). بيروت: جامعة القديس يوسÙ.
Ø§Ù„Ù‚ÙØ·ÙŠØŒ علي بن يوسÙ. 1406. إنباه الرواة على أنباه Ø§Ù„Ù†ØØ§Ø©. (Ø·.1). بيروت: مؤسسة الكتب الثقاÙية.
المبارك، مازن. 1981. النØÙˆ العربي العلة النØÙˆÙŠØ© نشأتها وتطورها، Ø¨ØØ« ÙÙŠ نشأة النØÙˆ وتاريخ العلة النØÙˆÙŠØ© ورصد Ù„ØØ±ÙƒØ© التعليل وتطورها ØØªÙ‰ القرن العاشر للهجرة. (Ø·.3). بيروت: دار الÙكر.
- Downloads
- Published
- 31-12-2020
- Issue
- Vol. 9 No. 2 (2020)
- Section
- Articles
- License
-
Copyright (c) 2022 Rizki Gumilar

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan di EL-IBTIKAR menyetujui persyaratan berikut:
- Penulis memegang hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dari karya secara bersamaan dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal di jurnal ini
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku) dengan pengakuan publikasi awalnya dalam hal ini. jurnal.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karyanya secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat Kebijakan Akses Terbuka).
Baca lebih lanjut tentang Lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 di sini: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.
Pernyataan Privasi
Nama dan alamat email yang dimasukkan dalam situs jurnal ini akan digunakan secara eksklusif untuk tujuan jurnal ini dan tidak akan tersedia untuk tujuan lain atau pihak lain mana pun.
Similar Articles
- Iza Zainal Ambiya, Sofyan Sauri, Studi Profesionalisme Pedagogik Guru Bahasa Arab dalam Meningkatkan Kemahiran Berbahasa (Studi Fenomenologi Terhadap Guru Bahasa Arab di MA Negeri 3 Majalengka) , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 13 No. 1 (2024)
- Ahmad Muhammad Basachroh, Umi Kulsum, M Husni T, Cahya Buana, Hadi Yudha Prayoga, The Phenomenon of Code-Switching and Mixing in Daily Conversations Among Students of the Religious Program at Darussalam Institute, Ciamis, West Java. , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 14 No. 2 (2025)
- Nurul Mukhsinah, Muhsin Riyadi, Pengaruh Penggunaan Strategi Directed Reading Thinking Activity Terhadap Peningkatan Minat Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Kelas XI Man 3 Cirebon , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 8 No. 2 (2019)
- Amrina Amrina, Adam Mudinillah, syarifah zaharani, Pemanfaatan Aplikasi Audacity pada Pembelajaran Istima' Kelas XI MAS Madinatun Najjah , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 10 No. 2 (2021)
- Afif Amrullah, Reinvensi Model Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Upaya Membendung Segregasi Gender di Sekolah , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 13 No. 1 (2024)
- Ihya Rizky Audia, Zubair Zubair, Ali Hasan Al Bahar, M. Husni T, Baso Pallawagau, Hoarding Wealth in the Perspective of the Qur’an: A Semantic Study of the Word Kanz , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 14 No. 2 (2025)
- Masruhan ., Erfan Gazali, تØÙ„يل صيغ Ø§Ù„ÙØ¹Ù„ وأزمانه ÙÙŠ اللغة العربية , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 6 No. 1 (2017)
- Muhammad Rizal Rizqi, Peran Jasus Dalam Menciptakan Bi’ah Lughawiyyah Di Pondok Pesantren Modern Fadllillah Tambak Sumur-Waru-Sidoarjo , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 8 No. 2 (2019)
- Imam Asrofi, Abdul Halim, Efektivitas Metode Imla’ terhadap Peningkatan Kemampuan Siswa dalam Menulis Bahasa Arab , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 10 No. 2 (2021)
- Dewi Yunita Putri, Devy Aisyah, Pengaruh penggunaan metode teka-teki silang terhadap pengajaran kosakata pada siswa Di SMA Swasta Mohammadiyahu , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 13 No. 1 (2024)
You may also start an advanced similarity search for this article.
