Pengaruh Aktivitas Keagamaan terhadap Perilaku Sosial Remaja Usia 13-18 Tahun di Blok 1 Desa Gembongan Induk Kecamatan Babakan Kabupaten Cirebon
DOI:
https://doi.org/10.24235/tarbawi.v3i1.2853Abstract
                                                           ABSTRAK
Banyaknya aktivitas keagamaan seperti jamiahan remaja setiap malam jum’at, kegiatan ngaji di Mushola dan di Rumah, dll. Tetapi dengan banyaknya aktivitas keagamaan di Desa Gembongan Induk Blok 1 tersebut semakin banyak pula perilaku sosial remaja usia 13-18 tahun yang menyimpang. Hal ini tidak bisa dibiarkan karena akan berdampak buruk kepada generasi yang akan datang di Desa Gembongan Induk Blok 1 tersebut, kalau saja dibiarkan anak-anak yang masih kecil akan terbawa lingkungan yang kurang baik akibat dari remaja yang berperilaku sosial kurang baik di Desa Gembongan Induk Blok 1 tersebut. Aktivitas keagamaan yang di dalamnya berisi tentang pengajaran agama Islam bertujuan siapapun yang mengikuti aktivitas kegamaan tersebut dapat memiliki akhlak yang mulia, bisa mencerminkan perilaku sosialnya dengan baik karena sudah mengikuti aktivitas kegamaan, karena nilai-nilai yang terkandung didalam akivitas keagamaan berisi tentang nilai-nilai kebaikan. Tujuan penelitian dalam skripsi ini adalah untuk: 1) Mengetahui aktivitas keagamaan di Desa Gembongan Induk Blok 1 Kecamatan Babakan Kabupaten Cirebon; 2) Mengetahui perilaku sosial remaja usia 13-18 tahun di Desa Gembongan Induk Blok 1 Kecamatan Babakan Kabupaten Cirebon; 3) mengetahui pengaruh aktivitas keagamaan terhadap perilaku sosial remaja usia 13-18 tahun di Desa Gembongan Induk Blok 1 Kecamatan Babakan Kabupaten Cirebon. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif asosiatif (hitungan) dengan menggunakan pendekatan empirik/ lapangan. Adapun teknik-tekniknya antara lain: 1) Pengumpulan data, dengan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan angket; 2) Analisis data hasil penelitian, dengan menggunakan prosentase. Sedangkan untuk mengetahui pengaruh menggunakan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa: Aktivitas keagamaan dikategorikan Baik terbukti dari hasil angket yang menunjukan nilai prosentase 83% dan skor rata-ratanya sebesar 83,25. Perilaku sosial remaja usia 13-18 tahun dikategorikan Baik terbukti dari hasil angket yang menunjukan nilai prosentase 75% dan skor rata-rata 75,25. Terdapat pengaruh yang signifikan antara aktivitas keagamaan terhadap perilaku sosial remaja usia 13-18 tahun diperoleh nilai sebesar 0,73 karena berada pada interval 0,70-0,90.
References
Arifin, Bambang Syamsul, 2015, Psikologi Sosial, Bandung: CV Pustaka
Setia
Ali dan Asrori, 2004, Psikologi Remaja, Jakarta: PT Bumi Aksara
Aminuddin, dkk, 2006, Membangun Karakter dan Kepribadian melalui Pendidikan Agama Islam, Yogyakarta: Graha Ilmu
Ali, Abdullah. 2005, Sosiologi Islam, Cirebon: TP
Daradjat, Zakiah, dkk, 2008, Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam, Jakarta: PT Bumi Aksara
Jahja, Yudrik, 2011, Psikologi Perkembangan, Jakarta: Kencana
Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Kamus versi online/daring (dalam jaringan), (https://kbbi.web.id/aktif, diakses tanggal 29 Desember 2017)
Lubis, Ridwan, 2015, Sosiologi Agama Memahami Perkembangan Agama dalam Interaksi Sosial, Jakarta: Prenadamedia Group
Suharsimi, 2013, Prosedur Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta.
Syafaat, TB. Aat, dkk, 2008, Peranan Pendidikan Agama Islam Dalam Mencegah Kenakalan Remaja (Juvenile Delinquency), Jakarta: Rajawali Pers
Subana, dkk, 2000, Statistik Pendidikan, Bandung: Pustaka Setia
Sugiyono. 2015, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta
Daradjat, Zakiah. 2016, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
Sudijono, Anas. 2014. Pengantar Statistika Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Ahmad Safiq Latifi, Suklani Suklani, Suteja Suteja

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this Journal agree to the following terms:
- Author retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License that allow others to share the work within an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication of this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangement for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g. acknowledgement of its initial publication in this journal).
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g. in institutional repositories or on their websites) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published works.