Efektivitas Metode Imla’ terhadap Peningkatan Kemampuan Siswa dalam Menulis Bahasa Arab
- Authors
-
-
Imam Asrofi
Universitas Islam Nusantara Bandung -
Abdul Halim
-
- Keywords:
- Language, Writing Ability, IMLA Method
- Abstract
- Facts on the ground, there are still many students who find it difficult to write in Arabic according to the rules of writing style caused by differences in intellectual abilities, physical abilities, family backgrounds, habits and learning approaches that are sometimes very striking between one student and another student. Therefore, learning techniques are needed that can improve students' ability to write Arabic. IMLA is a learning technique to justify as well as improve writing that needs improvement. The purpose of this study is based on the aim of obtaining empirical data regarding the effectiveness of the application of the IMLA method in writing Arabic for class XI students of senior High School Cililin, Sumur Bandung, West Bandung. This research is an experimental research type. The population in this study was class XI senior High School Cililin, Sumur Bandung, West Bandung, amounting to 37 students. The research data was obtained by presenting a dictation skill test IMLA and proved by the results of the t-test. From the results of data analysis, it can be obtained t-count (10.87) > t-table (1.687) with a significant level of 5%. West in writing Arabic.
- References
-
Akmal, Hijrat Lalu. (2020). Pembelajaran Khat Wa Qowa’idul Imla’ Mahasiswa Uin Mataram Dan Problematikanya, Al-Islamiyah, Vol.2,(No.1), 3.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Atika, Rr Nur Aprianti. Muassomah. (2020). Penggunaan Media Kahoot! Sebagai Media Pembelajaran Maharah Kitabah (imla’) Bahasa Arab di Era Industri 4.0, Lisanan Arabiya, Vol.4, (No.2).
Fauziah, Reni. Mahyudin Ritonga. Fitri Alrasi. (2020). Korelasi Tsiqah Tahfidz Al-Qur’an Dengan Maharah Al-Lughah Al-‘Arabiyyah Mustawa Tsalits Ma’had Az-Zubair Bin Al-Awwam. El-Tsaqafah, Vol.19, (No.1), 28.
Ghani, A. A. (2020). Panduan Lengkap Belajar Imla’ Dan Menulis Arab Otodidiak. Jakarta Selatan: Turos.
Hanafy, Muh. Sain. (2014). Konsep Belajar Dan Pembelajaran, Lentera Pendidikan, Vol.17 (No.1)
Prihartini, Yogia, Wahyudi. Nuraini. (2018). Peningkatan Maharah Al Kitabah Melalui Penerapan Media Lauhah Al Juyub Pada Siswa Mtsn Aceh Utara. Jurnal Literasiologi, Vol.1, (No.1), 60.
Sudjana. (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Wagiran. (2005). Pemerolehan Bahasa dan Pengaruhnya terhadap Pengajaran Bahasa. Semarang: UNNES Press
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 16-12-2021
- Issue
- Vol. 10 No. 2 (2021)
- Section
- Articles
- License
-
Copyright (c) 2022 Imam Asrofi, Abdul Halim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan di EL-IBTIKAR menyetujui persyaratan berikut:
- Penulis memegang hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dari karya secara bersamaan dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal di jurnal ini
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku) dengan pengakuan publikasi awalnya dalam hal ini. jurnal.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karyanya secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat Kebijakan Akses Terbuka).
Baca lebih lanjut tentang Lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 di sini: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.
Pernyataan Privasi
Nama dan alamat email yang dimasukkan dalam situs jurnal ini akan digunakan secara eksklusif untuk tujuan jurnal ini dan tidak akan tersedia untuk tujuan lain atau pihak lain mana pun.
Similar Articles
- Asep - Kurniawan, Manajemen Pembelajaran Bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah Nageri 11 Kabupaten Cirebon , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 10 No. 1 (2021)
- Siti - Zuhriyeh, Daniel Arief Budiman, Asep Mulyana, Tamsik Udin, Integration of Arabic Language Education and Islamic Religious Education in the Era of Globalization and Disruption: A Systematic Review of Literature on Curriculum Models, Innovations, and Transformations (2013–2025) , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 14 No. 1 (2025)
- Muna Mutamimah, Khasan Aedi, Maman Dzul Iman, Pengaruh Penerapan Cooperative Learning Tipe CIRC (Cooperative Integrated Reading And Composition) dalam Keterampilan Membaca (Studi Eksperimen di MTs Madinatunnajah Cirebon) , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 10 No. 2 (2021)
- Hasemi Rafsanjani, Chambali Chambali, Penggunaan Media Gambar Dan Metode Index Card Match Serta Pengaruhnya Terhadap Peningkatan Pemahaman Siswa Dalam Kosakata Bahasa Arab , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 8 No. 2 (2019)
- Abdul Fatakh, Pradi Khusufi Syamsu, Al-Lughah al-Arabiyyah wa Atsaruha fi Shiyagh Mushthalahat al-Iqtishad al-Islamy bi Indunisiyya , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 9 No. 1 (2020)
- Euis Risnawati, Hasan Saefuloh, Pengaruh Metode Active Learning Strategi Number Head Together (NHT) terhadap Pembelajaran Kitab Nahwu Wadlih dalam Penguasaan Materi nahwu (Siswa Kelas 3 (Tiga) Pondok Pesanten Azziyaadah Kanggraksan Kota Cirebon) , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 8 No. 2 (2019)
- Khoirunnisa' il Fitriyah, Uril Bahrudin, تطبيق طريقة أمثلتي ÙÙŠ تعليم علم النØÙˆ على طالبات معهد النور مجاكرطا , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 10 No. 2 (2021)
- Nurul Izzah Amir, Implementation of Vlog as a Learning Media for Tarjamah Syafawiyah in Training Students’ Arabic Speaking Skills , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 14 No. 2 (2025)
- Fiqri Aly, Danial Hilmi, Idarah Barnamaj Ta’lim al-Lughah al-‘Arabiyyah fi al-Ma’had al-Islamy Ibnu al-Amin Pemangkih , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 9 No. 2 (2020)
- Ruly Syaepul Azhar, Tiana Nur Azizah Suparman, Ahmad Kholil Al-Maghfur, Rizzaldy Satria Wiwaha, Methodological Trends in Classical and Modern Arabic Literary Criticism: A Comparative Study on the Evolution of Arabic Literary Criticism , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 14 No. 2 (2025)
You may also start an advanced similarity search for this article.
Most read articles by the same author(s)
- Hendar Ibnu Hajar, Mardi Hadi, Abdul Gofar Firdaus, Imam Asrofi, Moral and Spiritual Perspectives in the Semantic Study of the Poem Da’il Ayyama Taf’alu Ma Tasya‘u by Imam Asy-Syafi’i , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 14 No. 1 (2025)
- Mardi Hadi, Hendar Ibnu Hajar, Tufailah Ali, Imam Asrofi, The Effectiveness of Mind Mapping Method to Improve Understanding of Arabic Vocabulary , EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Vol. 14 No. 1 (2025)