استخدام أسلوب لعبة Ù…Ùردة الحائط (Word Wall) ÙÙŠ ترقية Ø­Ùظ الطلاب على المÙردات

• Santi Apriyanti

  IAIN Syekh Nurjati Cirebon

• Muhsin Riyadi

  IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Penerapan permainan word wall merupakan salah satu strategi yang dapat digunakan dalam meningkatkan kemampuan hafalan Kosakata siswa, selain itu dengan penggunaan permainan ini guru dapat menghilangkan rasa bosan siswa dalam kegiatan pembelajaran bahasa arab, adapun tujuan umum dari implementasi permainan word wall dalam kegiatan pembelajaran bahasa arab adalah untuk meningkatkan penguasaan siswa terhadap Kosakata.

Dasar pemikiran dari penggunaan permainan word wall dalam kegiatan pembelajaran kosakata bahasa arab dikarenakan permainan tersebut secara teori dapat meningkatkan pemahaman kosakata siswa.

Tujuan yang hendak dicapai dalam peneitian ini adalah (1) untuk mengetahui kemampuan hafalan siswa sebeum penggunaan permainan word wall dalam kegiatan pembelajaran kosakata (2) untuk mengetahui kemampuan hafalan siswa setelah penggunaan permainan word wall dalam kegiatan pembelajaran kosakata (3) untuk mengetahui pengaruh penggunaan permainan word wall terhadap peningkatan kemampuan menghafal kosakata siswa.

Metode penelitian dalam penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen, adapun tujuan penggunaan metode ini adalah untuk menganalisis penggunaan permainan word wall dalam kegiatan pembelajaran kosakata bahasa arab serta pengaruhnya terhadap kemampuan hafalan kosakata siswa.

Hasil penelitian dalam penelitian ini adalah (1) kemampuan menghafal siswa kelas VIII MTs KMI sebelum di implementasikannya permainan word wall dalam kegiatan pembelajaran bahasa arab sebesar 36,4% nilai tersebut bermakna lemah (2) kemampuan menghafal siswa kelas VIII MTs KMI sesudah di implementasikannya permainan word wall dalam kegiatan pembelajaran bahasa arab sebesar 61,81% nilai tersebut bermakna cukup (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan permainan word wall dan peningkatan hafalan siswa meningat f-hitung (27,009) lebih besar daripada f-table (4,18), sementara itu nilai pengaruh penggunaan permainan word wall terhadap kemampuan hafalan siswa sebesar 0,81, nila tersebut mempunyai maksud pengaruh penggunaan permainan word wall terhadap peningkatan hafalan isiswa Kelas VIII MTs KMI Tanjungsari Majalengka kuat.

 Kata Kunci : Word Wall, Hafalan kosa kata

طعيمة رشدي أحمد.1989. تعليم العربية لغير ناطقين بها. المصر: جامعة المنصورة

مساعدة بن عبد الله النوح. 2004 . مبادئ البحث التربوي. الرياض: كلية المعلمين

ناص٠مصطÙÙ‰ عبد العزيز، 1401هــ. الألعاب اللغوية ÙÙ‰ تعليم اللغات الأجنبية. الرياض: دار المريح

عبد العزيز بن إبراهيم العصلي. 2002.طرائق تدريس اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى. الرياض: جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامي

Arikuto, Suharsimi. 2003. Metodologi Penelitian . Cet ke 4. Bandung; Alfabeta

Hermawan. Acep.2013. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Bandung: PT Remaa Rosdakarya

Machsun. Strategi Pembelajaran Mufradat, http://MaC’hSunbogspot.com/2013/08/strategi-pembelajaran-mufradat.html diakses tanggal 26 Juli 2017

Mustofa, Saeful.2008. Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif. Malang: UIN Maliki Press.

Riduwan. 2010. Dasar-Dasar Statistika. Bandung: Alfabeta

Rosyidi, Abdul Wahab.2009. Media Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN Malang Press

Sugiyono, Anas.2012. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo

• PDF

Copyright (c) 2022 Santi Apriyanti, Muhsin Riyadi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Penulis yang menerbitkan di EL-IBTIKAR menyetujui persyaratan berikut:

1. Penulis memegang hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dari karya secara bersamaan dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License yang memungkinkan orang lain untuk berbagi karya dengan pengakuan kepenulisan karya dan publikasi awal di jurnal ini
2. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku) dengan pengakuan publikasi awalnya dalam hal ini. jurnal.
3. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karyanya secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena dapat menghasilkan pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan (Lihat Kebijakan Akses Terbuka).

Baca lebih lanjut tentang Lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 di sini: https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/.

Pernyataan Privasi
Nama dan alamat email yang dimasukkan dalam situs jurnal ini akan digunakan secara eksklusif untuk tujuan jurnal ini dan tidak akan tersedia untuk tujuan lain atau pihak lain mana pun.